跟大家分享一下今天早晨跟孩子运用启发性语言的情景
今天早起还是起床有点磨蹭,提醒孩子之后比昨天快一点儿,然后我就说孺子可教也,她还装糊涂问我什么意思,还没等我回答,孩子说,妈妈,今天早上个中午咱俩都步行去学校吧(其实他这样说的时候,我能感觉出来他已经明白我刚才是在表扬他,所以趁机又表现一下),这时候我想着趁机再启发他一下,可是没有词了然后吃饭的时候孩子一个劲儿在说话,我就说,食不言寝不语,然后孩子说知道了,很快就吃完饭了,这个过程很自然,感觉好有意思。
跟大家分享一下今天早晨跟孩子运用启发性语言的情景
今天早起还是起床有点磨蹭,提醒孩子之后比昨天快一点儿,然后我就说孺子可教也,她还装糊涂问我什么意思,还没等我回答,孩子说,妈妈,今天早上个中午咱俩都步行去学校吧(其实他这样说的时候,我能感觉出来他已经明白我刚才是在表扬他,所以趁机又表现一下),这时候我想着趁机再启发他一下,可是没有词了然后吃饭的时候孩子一个劲儿在说话,我就说,食不言寝不语,然后孩子说知道了,很快就吃完饭了,这个过程很自然,感觉好有意思。