社区志愿服务，弘扬志愿精神
------爱心丙乙甲团队尹晨阳同学来到江苏省盐城市建湖县芦沟镇开展社区志愿服务
在生活中我们有很多必不可少的一些用品，其中水和油是用处较为多，也比较常用的。水易干，油相反，食用油主要用于食品饭菜中，水的存在很普遍，用途也特别广泛。油比水轻，混合后油在上面，水在下面，不会融合。乳浊液不稳定，静置分层，在乳浊液中加人洗涤剂以后，油虽然并没有溶解在水中，但这时形成的乳浊液却能均匀、稳定地存在而不分层，这种现象叫乳化现象。“乳化”形成的并不是溶液，例如植物油中加入水，加入乳化剂并不是水溶解了油，只是使植物油分散成无数细小的液滴存在于水中而不聚集。
今天我们就来给芦沟县的同学们带来一节科学实验课—水油交融。首先我们要准备材料:洗洁精、一杯清水、一些食用油、一根搅拌棒还有色素。现在实验开始，首先将食用油倒入清水中用搅拌棒搅拌，同学们仔细观察水、油是否融入到一起了么？原来水和油是不相融的。接着再加入洗洁精，再次搅拌，结果发现水和油融入到一起了，这是为什么呢？老师告知同学们实验原理：洗洁精的主要成分是表面活性剂。其内部有含有大量的乳化除油的乳化剂，洗洁精可以使油乳化为小油滴，阻止油珠重新聚集。使油均匀分散悬浮于水上，所以看起来像油水混合到了一起。最后老师和同学们一起静静的观察着实验成果，也把自己的位置收拾干净。开开心心的回到了自己的教室，和自己的同学们分享在这次的实验中获得的收获。
只有自己亲身经历过才会体会到书本上没有的知识与感受。暑期社会实践活动为大学生提供了一个走出校园、踏上社会、展现自我的舞台，也是一个让大学生能够投身社会、体验生活、服务人民的好机会。这次三下乡中，虽然遇到了很多困难，但被团队之间的凝聚力都克服了。从这次深入麻城市留守儿童的调研活动中，了解到由于父母不在身边，造成孩子亲情缺失、心理失衡，以致很多孩子形成了孤僻的性格，这使我们感到很心痛。但是俗语曰“穷人家的孩子早当家”，在我们所了解到的留守儿童中，有好多孩子表现的都很早熟，很懂事，绝大多数都能够努力学习，为了梦想而奋斗，我们为此都感到很高心，很欣慰。
过关爱留守儿童的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，已经不适应现代社会的发展趋势。我们应当在社会实践活动中认清自己的位置，对自己有一个准确的定位。只有真正的理解社会实践的意义，在社会实践中获得知识与能力，才能在今后遇到挫折与挑战时，用自己在实践得到检验的知识与能力去解决它，克服它。社会实践使大学生找到了理论与实践的最佳结合点，而那些只重视理论学习，忽视实践环节的人，是不可能有长远发展的。
有利于增强运用知识解决实际问题的本事以课堂学习是大学生理解知识的主要学习方式，而课堂学习所获得的知识基本上都是间接的、系统的理论知识。然而，这些理论知识并不代表大学生的实际技能，并且，在实际的生产生活中，需要运用多方面的知识的技能才能解决。社会实践使大学生能够把自我所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，使理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的本事。
作者：尹晨阳
