每年五六月份，学校都会来一批实习生，实习一周。今年也不例外，前后来了两波。
那年，我师范毕业。门前的凤凰花开得娇艳无比。一小捧种子竟开出几色的花来，或粉红或深红或粉中泛白。郁郁葱葱地开了一大片于小院的路口。那年，还不曾略施粉黛，朴素的像个中学生。眼里都是明灿灿的阳光，一束乌黑浓密的马尾。脸上的红云还在。系里老师安排我们去庐阳区舒城路小学实习一个月。我跟随两位老师——教语文的汪老师和教英语的王老师。（造化弄人）
每天早晨，我们几个同学七点准时到达舒小，有的从学校宿舍出发，有的从临租的房子赶来。一大早，我们忙着打水、拖地，把每张办公桌都擦得一尘不染，把一个办公室里每个老师的水杯泡好。
学生上课的时候，我们去听课。听王老师的英语课，也听汪老师的语文课。无课的时候，就在办公室批改作业，和利一起讨论教案的写法，听她和她的指导老师的建议。
利真不愧是我的引路人。同班同学，生得白皙，圆圆的脸上一双有神晶亮的眼睛，那眉却是古典的柳叶眉。我们不在一个办公室，她却总跑来拉着胆小的我去听课，听她指导老师的课，再把她的教案拿给我看，我才知道教案设计的样子。
舒小位于市中心，当时的校长是系里老师的学生。班里有位郭同学就在那儿代课，郭同学平时学习认真，成绩优异被推荐到这里代课，这让还没着落的我们很是羡慕。不过后来，同学都陆续入编入职的时候，郭同学也还在代课，不知什么缘故。
实际上，实习的日子，我倒并未习得多少教学的知识。不懂上课的要义，更别说“读文本”、“悟文本”和“文本再造”了。归根结底，还是胆量不足，专业欠缺。
也因那时的我“脸皮还薄”，大多数时候拿不出手，上讲台的机会并不多。临近实习结束，指导老师听我上了一节语文课。现在看来，算不得上，只能说是走完了流程。指导老师也指出了很多问题，课堂内外的都有。说的脸上火辣辣的。想起一句话来“真正能刺痛你的东西才是对你最有帮助的。”这句话的确影响了后来的我，壮着胆子去说话，请教别人。
舒小的食堂伙食真不错，每天三菜一汤，不大的学校，留下吃饭的孩子却挺多。那儿的肉末蒸蛋尤其好吃。
食堂小楼外还种了一排杉树，正对着我们的办公室。有风的时候，只听树叶刷刷地响。那季节，羽毛般的杉树叶子青翠的很。不算粗壮的枝干却也秀气。老家小院里也有几棵这样的杉树。
一晃十年。
我也成了指导老师。指导算不上的，只能是把自己仅有的一些想法经验毫无保留地告诉与她，就像利一样。
实习的小姑娘刚大二，三年后会直接分配家乡的某个学校。上完的一节课里，看的出，她准备充分，且认真对待这节课。
一路走下来，实习并不见得会习得一定的教学的知识而是习得一份平和的心态、一份负责的态度。平和叫你宠辱不惊，不至于喜怒无常；负责叫你认真钻研，不至于为名逐利而工作，更多的是体验课堂带来的生活乐趣。
校园里小路旁的小野菊开了。鹅黄色的花蕊，白细的花边，星星点点的。每每经过那儿，都要停下驻足一番。你看，它开的多么肆意，迎风摇摆，从不在意路人的眼光。
