小姨和姨夫的教育完全不同。姨夫属于百分之百宠爱，有求必应的类型，记得那天一起看电视，里面有一个小孩在超市里吵吵闹闹要买糖而家长不给买，姨夫看了之后说"我闺女从来不会吵闹"，小姨回应"那是因为你有求必应，根本不给她吵闹的机会"；而小姨的教育更多的是方向性的指导，我看着她和表妹从小吵到大，尤其是在表妹高中叛逆期的时候甚至恨不得打起来，心里总想着这孩子怎么这么倔，小姨这样苦口婆心的教导似乎并没有起什么作用。现在表妹上大学了，性格也温和了好多，昨天和小姨的一番闲聊彻底让我改变了对"唠叨"的看法。

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表妹是在昌平读的小学，到该读初中的时候，小姨跑遍了北京市区里所有的好学校，为她申请更好的初中。在某天早上去参加某重点中学笔试的时候，发生了严重堵车，眼看学校就在前面，可是车却一点也走不动，于是小姨拉着表妹在将近40度的路上狂奔，可是没走几步，小姨着急的满头是汗，而回头却发现表妹在慢慢悠悠的走着，小姨赶紧过去拽她说"快走啊，开考时间马上就到了"，然而表妹还是懒散的说"迟到就迟到一会呗"，小姨当时还气急败坏的打了她一巴掌，心想这个孩子怎么这么不争气。最后还是迟到了，也没有考上这所重点中学。

小姨事后还苦口婆心的对孩子说"如果我们不迟到那么久，也许就能把题做完，也许就能考上，那样你今后的人生可能都要改写，不敢说改写的比现在好，但你的懒散确实让自己失去了一次改变的机会"

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第二次是小姨带着表妹赶火车，本来打算打车去火车站，所以出门较晚，但出来后发现路上堵的水泄不通，于是改坐地铁加步行，小姨仍然是一路狂奔到车站，检票，安检。再回头一看，表妹已不见踪影，等了好久，她才慢慢悠悠的出现。最后两人刚上车，火车就开动了。

小姨一边对孩子的态度感到失望，但一边仍耐心的说"你叔叔已经在车站那头准备接我们了，你姥姥也已经买好菜给我们准备午饭了，如果你这一步没赶上，后边的每一步都要往后错，并且耽误所有人的时间。"

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表妹前几天约好要和同学一起去十渡玩，但需要很早出发去西客站赶车，可是太早没有地铁，某些同学又嫌打车太贵，于是最后决定走着去车站。可是表妹并不想走着啊，自己打车又显得太不合群，于是叫了三两个同学在头天晚上回她家住，第二天早上四点让姨夫开车送他们去车站。第二天起个大早，但由于是端午节小长假的第一天，车站旁边的那条路上被堵的水泄不通，姨夫安慰她们"没事，要是赶不上车，我就开车送你们去十渡"，但此时表妹毅然决然拎着两个大箱子下车，带着同学们一路飞奔到车站，检票，上车，成功与其他同学会和。

后来小姨还特意给表妹打电话表扬她的勇猛，没想到她说了一句"妈，你对我的教育，我都记得。"

父母总是对孩子有无尽的唠叨与叮嘱，孩子总是给父母回应那种敷衍与无奈的表情。但这并不是说明父母的唠叨是无用的，只是孩子还没有成长到她可以理解你所唠叨的内容，你拿几十年的生活总结出来的经验教导他，想让她少走弯路，可是有些事情是孩子自己必须走一走弯路才能明白的。

所以，对你的孩子多一点耐心，该有的教育还是要有，只是教育的效果不是一天半天能体现出来的，你的唠叨不是为了让孩子不犯错误，而是让他在犯错误之后彻底醒悟不再去犯第二次错误。