前几天的宝贝日记，好友金荣从对孩子陪伴的视角，发现了我对孩子的陪伴问题。
我仔细觉察了一番发现，我的确存在陪伴孩子时的那种心理上的无力和匮乏，似乎也少了点幽默感，创意也不够，经常是人在心不在，不是我的心不想在，而是我不能够或者不会，我在有意无意地重演着我自己的小时候，父母与我的那种陪伴方式。
想想大宝的小时候似乎更甚，我压根就没有真正关注过那个小小的大宝到底在想什么，那时候的我更直白地在大宝身上重演着我的小时候的养育方式，大宝的所有反抗，都被我残忍地认定是她太执拗，与我脾气不合，犯冲。
我告诉自己，现在我已经长大了，我需要重新学习与孩子的相处，把心投入进来，利用家里现有的这些东西，创造一些我和孩子一起玩的小游戏，当然根源是心在。
有了这个觉察，人在心在的陪伴践行变得容易了许多。
晚上，我没有像以前那样继续忙着完成自己的文章，内心也没有了那丝陪二宝玩是浪费我时间的小小念头，心安了许多。
“妈妈，我们一起来读书吧！”二宝一边从书架上往床上搬他的书，一边兴高采烈地邀请我和他读书。
“好呀！宝贝，不过有点晚了，我们只能读一本呀！不要搬这么多吧！”
二宝没理我的建议，继续搬了几十本堆在床上。
“妈妈，你给我读吧！”二宝认得几百个字，不过还是不会自己读书。
“那你选一本吧！”
“妈妈，就读这本吧！”二宝在一大堆书里扒拉出来一本，我一看是神奇校车的《腐烂小分队》，挺有趣的，也是我喜欢的。
我用自以为的声情并茂之声音读了起来，好久不曾大声读书了，感觉靠近下巴的嘴轮匝肌有点酸的感觉。
“读得怎么样？亲爱的！”读了一会儿我探过身子问在隔壁房间收拾屋子的卢先生。
“读得挺好的，就是感觉太用力！”卢先生谨慎地表达，看来卢先生也学会了婉转地表达自己的意见了，不错，有进步啊！
“嗯，好久不读了，面部肌肉不大习惯！”我找了个小台阶，自己下来。
“宝贝，你觉得我读得怎么样？”我两眼放光地望着二宝。
“读得很好听，我最喜欢听了！”二宝看着我，也是两眼亮晶晶的，我正心花怒放，看来我这用力的读，适合小孩子听。
“我怕说不好，你难过呀！”二宝接着来了一句，神补刀啊！“妈妈读得最好听！”二宝又加了一句，这小家伙真是怕我伤心。
这些都不影响我读书，我变换方式读，试图找到一种好听的声音，二宝边吃加餐，边听我读书，“妈妈，你可以读的小声一点，温柔一点！”我眼睛一亮 ，这个建议很棒。
我突然想起不知在哪里看过的，说微笑着说话，声音会很温柔甜美，我试了试，二宝觉得温柔了很多，果然有效，看来以后可以微笑着来读书了。
陪伴孩子。用心的陪伴，这个所谓的心体现在行动上，就是要真正的参与到孩子的游戏中，和他一起进入角色。而不是仅仅在旁边看着而已，当然有的时候需要你作为一个倾听者，倾听孩子的游戏，或者是比如说听听他讲述的故事。
