一、阅读的思路和方法（针对每一章进行刻意练习）

先粗读，再检视阅读，在分析阅读

同时回答主动阅读的4个问题：

本章讲了什么？怎么展开的细节？怎么说的？说的有道理吗？全有道理还是部分有道理？本章和自己的关系是什么？

二、检视阅读的成果

1、检视阅读本章的收获

本章是讲结构问题的；

相比其他章，本章结构清晰，先讲了规则，又讲了规则的细节，还说了阅读理解结构问题，从阅读理解结构问题，再切换视角提出新规则，最后总结概括；

2、检视阅读的初判

观察作者是怎么展开的

三、分析阅读的成果

1、本章的整体内容

一本书的架构问题

2、如何从主题展开？

总起：告知大家要讲解整体性和组织架构这样一个事情；

呈现：把两个规则和简要的说明呈现在我们面前，使用案例、讲述、理论、描述等方式，向读者呈现这两个规则怎么使用？它的效果是啥样的？一些标准的一些情况。

用阅读和写作的关系，带出第四个规则

第一个规则：找出一本书在干什么？也就是发现这本书的主题和重点；

第二个规则：找出这个书的目的

第三个规则：找出这本书的目的

二、三的切入方式不同，二通过阅读入手，三通过问题导向入手，最后一个环节又对第6/7章进行总结

3、本章的具体细节

（1）开篇

一个分析阅读的读者，他的责任是找到骨架（结构问题）

几个规则：

第一，用一句话来描述一本书或者一段话来描述一本书，目的是发现作者写这本书的目的；

第二：整体性，作为一个艺术品，整体性是非常重要的

第三：将书中重要的篇章列举下来，说明他们如何按照顺序组成一个整体的结构。

how的问题：他们如何按照顺序？按照什么顺序？你得把什么顺序给提出来

（2）结构和规划

（3）如何写大纲

（4）阅读和写作

（5）发现作者的意图

（6）总结