那一年，师范毕业的我被分配到了一所小得不能再小的村小任教。
经过两个小时山路的磨练后，我终于来到了我即将工作的学校——木板为墙，蓝瓦为顶，要不是飘着的一面国旗，哪能看出是学校啊！顿时，我美丽的希望破裂了，心情沮丧到了极点。
就这样，我从这里走上了教育岗位，既当校长，又做老师，我从事两个年级的复式教学工作。
时光就这样在平淡无奇中流逝，既无奈、又无助，陪伴我的唯有孤独。又是一个星期一，我接过值周生送来的总结单，打开一看，同一个名字出现了三次：辛平在回家的路上耍小流氓；辛平在教室偷拿同学的水彩笔；辛平和二年级的汪东同学打架。看着这些，我非常生气，起身站在办公室门口，寻找辛平那瘦小的身影。此刻，他正在操场中央飞快的跑着，后面一个高大的男生正在追赶他，他像小马驹一样，边跑边用脚使劲的向后蹬，后面扬起一路沙尘，那个高大的男生放弃了追赶。辛平一脸的得意，又来到几个在跳橡皮筋的女同学中间去捣乱。我越看越气，叫学生把他喊到了办公室，满头大汗的他见了我，一下子就蔫儿了，由于我心情不好，扬手就给了他两个耳光，他用可怜的眼神看着我，泪水直往下流，我发现他忧郁的眼睛后面好象隐藏着什么，我决定对他进行更深一步的了解。
晚上，我在昏暗的灯光下批改作业，辛平那脏兮兮的作业映入我的眼帘，我把他的本子打开，想从中找到一点儿值得肯定的地方，但我再一次失望了。他把所有的精力都放在调皮捣蛋上去了，以至于上课有精神，作业更是应付了事。
第二天的早上，我在课堂上对那些表现好和作业做得工整的学生进行了表扬，我发现辛平正转着头看那些受表扬的同学，眼神里充满的是一丝丝的羡慕。看着他的眼睛，我瞬间找到了教育他的办法，那就是给他树立信心，用鼓励来当作他成功的起点，决定让他担任班上的纪律委员，让他在管理别人的同时来约束自己。
刚开始几天，他把班级纪律管理得井井有条，更可贵的是他好象重新换了一个人似的，不再调皮捣乱、惹是生非了。我暗暗得意，觉得自己的注意不错。可是，还没有过一周，他的毛病又接踵而来了，原因在于他成绩不好，学生不服他，于是他就用武力镇压，学生怨声四起，都给我“上书”要求撤换他。于是我再一次把他请进了办公室，没有想到，他一进办公室就冲着我大声的嚷：“老师，你就是不公平，别人说的话你就当成真理，不就因为我成绩差吗？你在歧视我”，看着他咄咄逼人的眼神，我火冒三丈，一抬手就给了他几个耳光，他捂着脸，双眼瞪着我，强忍着即将掉下的泪水，僵持了半分钟吧，只轻轻的说了一句“老师，你不是好老师，我恨你”转身头也不回就走了。
就这样，辛平几天都没有来学校，缺少了辛平，班级纪律好多了，有了难得的平静，我的耳边再也没有听到学生的告状了。不过我总发现身边缺少点什么，慢慢的，我发现我粗暴的教育方式深深的伤了他，内疚之情涌上了心头，心情异常的沉重，我决定到他家去看看。
放学后，我和学生一起，爬了一个小时弯弯曲曲的山路，终于来到了辛平家，这哪是什么家啊！房子破烂得不能再破了，家里连一条象样的板凳都没有，只见两位花甲老人在忙碌着做家务，通过了解，我知道这两位老人是辛平的爷爷和奶奶，辛平上山砍柴去了，还没有回家吃午饭。于是我就和他爷爷聊了起来，原来辛平是个没有爸爸妈妈的苦孩子，在他四岁时，爸爸在一次矿难中永远消失了，妈妈经受不住苦难的折磨也远嫁他乡，只留下可怜的小辛平和爷爷奶奶相依为命，由于孩子缺少父母的爱，从小就性格倔强，争强好胜，总是说只有这样长大了才能出人头地。正在这时，辛平背着一大捆柴，回来了，他放下柴看到了我就很规矩的站在了我面前，低着头，黑黝黝的汗水顺着脸流下来，直溅到地上，看着他懂事的样子，联想到他的孤苦伶仃，我内疚得说不出话来，孩子变成这样，作为老师的我也有不可推卸的责任啊。我放下了老师的架子，站起来搂住他，泪水无声地流了下来。辛平抬起头，泪水和汗水交织在一起，默默地看着我，忽然一下就跪在我面前，对我说：“老师，我错了，你教育我是为我好，你打我更是为我好，我不应该顶撞你，你打我吧！你的手掌让我想起了记忆中的爸爸，老师，我求你做我爸爸好吗？”我再一次紧紧的抱住小辛平，不知道是内疚还是感动他对我的信任，对我的依赖，我语无伦次，只是不断的重复“辛平，你是个懂事的孩子，我永远做你的哥哥，永远给你爱。”
在学生面前，心高气傲的我总是高高在上，只想着自己为学生，特别是为辛平付出太多，却忽视了他的努力，忽视了他的家庭背景，如果我能早一点心平气和地和他交流，平等的面对他，不把因对工作环境不满的情绪发泄到他身上，用心去和他交流，而不用耳光去征服他，我就不会深深的伤害一个孩子的心了。
秋后的阳光洒在我们身上。看着辛平那双充满信任，渴望爱心的眼睛，我忽然意识到，其实每个孩子的心灵都是一片阳光，时时照耀着我。我惟有用真诚、平等，用一颗永远充满爱的心去体悟，才能领会得到。
这么多年过去了，我始终难以忘记辛平那双眼睛，他留在我心灵的最深处，时刻警醒着我要把爱洒给学生，惟有用心和心和学生去交流，走进学生的内心世界，才能做一个最完美的老师，学生渴求的是爱，而不是粗暴的手掌。
那双眼睛，我永生难忘！
