上午我在办公室里听到一阵惊喜的呼喊: 兔子！兔子！
我赶紧出来找兔子，教科学的高老师提着一只大白兔上了楼，一只很大的兔子，有一尺多长，肥肥的，红红的眼睛，配上白色的绒毛，很可爱。他说，是为了让学生们上课观察兔子，和一个家长联系，这个家长很热情把兔子送到了学校。这还没到上科学课，学生们从门和窗看到了兔子便激动了！
我不知道，在高老师的科学课上，这只大白兔给孩子们带来了多少快乐。因为忙，没有去听课，非常非常的遗憾。但是，下课时看到很多学生都围着这只兔子，想去摸一摸，兴奋地吵嚷。到我们学校视察的领导和扛着摄像机来采访的媒体记者都没有这么吸流量。那家长抱着这兔子往校外走时，我害怕出踩踏事故，劝学生们离开，但还有不少学生还跟着，想最后摸一下兔子，一直跟到校门口看着兔子被主人带走，才悻悻地离开。
我突然想起一个重要的话题: 手机和现实，有很多人说现在的孩子们都沉浸在手机中，对现实不感兴趣。但眼前这情景，显然推翻了这个观点，现实的兔子更有魅力。这其中很多孩子肯定在书上手机上看到过各种可爱的兔子，可爱的外表和萌萌的动态都可以在手机上查到，但是，它们都抵不过现实中的兔子。现实中的兔子，能给孩子们更多快乐和发现。我想这恐怕也是高老师的初衷。
我们在借助手机帮助孩子们了解这个世界的时候，更需要让孩子们去感知真实的世界。
