这是跟曾慧梅老师提问后的感悟：
女儿的兴趣班：钢琴，合唱，以及芭蕾舞，原来一直都是在我的强烈希望坚持下来的。这么些年来，她一直活在爸爸妈妈的期望下，她自己的爱好，比如手工画画编程，因为看不到爱好为她以后带来的益处，所以没有给她报班。
我的认知就是：只有现在坚持天天学习声乐，孩子才能达到一定的水准，达到这个水准之后，才能考上好学校，将来中考能加分，以后就会轻松很多。成绩不错又有特长，这样的孩子应该也是社会所需要的。声乐是团体课程，现在的孩子最缺乏就是团体精神，去哪都还能算是一门特长，也算是很不错了。
孩子的时间是有限的，学习了这个就很难把另外的也学得很好，我只观察到孩子在音乐之路上面学习能力，其他方面也许可以学得更好呢？是否陪伴，是否真的支持到孩子，孩子是否热爱是否坚持，在学习这些的过程中是否开心，是否活在当下，享受当下，大致这些才是家庭教育的关键。
今天早上联系女儿钢琴老师，说了想退团的事情，老师劝说这个小学合唱团接受的训练是专业级别的，在外面花钱也不一定能学到的，建议还是坚持下来。孩子爸觉得过几个月吧，等音乐厅的稳定了再定夺，我考虑到女儿每天没有时间早读，还是坚持应该要尊重孩子的意见。晚上跟女儿一谈，她反倒不舍得离开了，她已经能够乐观一点看问题，觉得还是坚持坚持，否则前几年的付出就太可惜了。这完全在我意料之外，她纵观学校的兴趣班，还是合唱团最能出成绩，想不到我的功利观点已经深入她的骨髓了。
我们总是要求孩子学这学那，希望为他的未来铺好道路，让他的未来有更多选择，但是这样的功利心很有可能就摧毁了她的兴趣，我们应该更多地和孩子一起享受这个过程，和孩子一起去研究，而不是只交给兴趣班了事，不要为模糊不清的未来而焦虑，不要有功利心，活在当下才是最重要的。我们更多应该关注孩子当下身心健康快乐成长。
