学英语的步骤：先学单词发音（不用会写），掌握生活工作中的基本词汇（先学发音）和基本语法常识，练习用英语表达自己每天的所做和所想，不会的词就查一下发音，不断提高自己能自由说出来的词汇量，先让自己会说话。其次每天都要进行听力练习，最好拿自己会说的词范围内的文章即没有生词的文章反复听，直到听懂为止。
在百度听了一位物理学博士谈学英语的学习体会，我很赞同。他说小孩子学说话是天天背单词、学语法吗？当然不是！小孩子是从听开始学会说话的，学会与人互动和交流，但他并不会写，也不懂什么语法。学会写和懂语法是以后上学要做的事。所以听力是学语言首先要掌握的事，要先听懂别人说话。如何听懂的，当然不是仅凭声音，而是凭声音+加动作+语境才听明白别人说的是啥意思。
如果没有动作和语境仅凭声音，小孩子是听不懂的，因为无法建立声音和表意的联系，比如你对一个从未学过英语的小孩说apple,你说100遍他也不知道是苹果。如果你指着一个苹果说apple说两遍，他就会知道apple是啥意思，并会模仿说出发音（开始不会太标准）。
所以小孩子学会说话是从听开始一点点学会说的。而我们成人学英语没有遵循这个逻辑，而是从背单词和语法开始先学会说，先从说做起的，而忽视了听力练习。有些人学了10年的英语到了国外发现自己的水平还不如国外5岁的小孩。一是不能完全听懂这个孩子说的话，二是没有这个小孩说的流利。只是在阅读上能比小孩强，因为小孩子会说的不一定都会写。我们是成人，对事物有一定的认知能力和理解能力。
所以成人学英语要分三个层次：第一个层次就是每天练习英文句子盲听，反复听，把能听出来的写出来，直到写不出来为止。然后对照原文把未听出来的标记上去，再去听，领会为什么这些没听出来，是生词还是连读技巧的原因。
第二个层次就是让你周围所有能见到的事物都先学会用英语怎么说（我们是成人，在这一点上我们比刚学说话的孩子要有优势，自己可以主动听这个词的发音，主动去学发音，去学会说），对基本的动词和形容词以及年月日、星期、季节、天气等生活常用词通过听发音先学会说，不用学会写。让自己处在英语的氛围里，见到什么都尽量想英文怎么说。你会说的越多，你在练习听力的时候能听懂的才可能越多。
第三个层次是阅读，发现生词或不懂的语法就背下来，每天学会写5个单词。阅读时不用总想着去翻译，不要用汉语去解释英语，设想你不懂汉语，你看见英文时不用再译成汉语后再去理解其意思，而是看见英语理解其表达的意思就行了，用英语的思维去理解英语的意思，如果总想译成汉语再去理解其意思，你就永远学不好英语。
