自从接到上整本书阅读的任务，我的弦一直紧绷着，因为这是我的第一次，大姑娘坐花轿的心情，欢喜又复杂。
这是地质学家李四光写的一本科普类书籍，虽说是上导读课，需要激发学生的阅读兴趣和引导阅读方法，但这本书的兴趣点在哪里，我还是不得要领，因为这一个版本的书籍里，把原作中写得比较有趣味的地方又做了许多改写，句子虽然变得简洁多了，可是趣味性却大打折扣了。
我看完第一遍教材，接到上推进课的任务时，我又赶紧开始读第二遍，当我第二遍我快读完时，有个上导读课的小伙伴退出团队，我又接手导读课，自以为任务相对轻松了许多，只要把书中比较有趣的地方找出来，课堂上领读激趣就可以了，可是任凭我翻遍整本书的角角落落，都没能找到一个或一段能用于课堂激趣的内容，这实在令人着急啊！
无奈之下，我求助AI，可是AI也只能给我原著中的相关句子，如，拟人句、比喻句，但我去教用版本中翻找却什么也找不到，找趣，咋就这么难呢？突然，我灵光一现，有了，地球有直径、半径、赤道、地壳地幔地核，我要不要在这上面做一做文章呢？还没过去半天，我又把它推翻了，因为这一内容在书中也只是一个干巴巴的推理过程，实在难担“激趣”的重任啊！
吃饭时想、睡觉时想，连上厕所时，我的脑袋里都会不由自主地进入头脑风暴状态，真有了点着魔的感觉了。我强迫自己今晚一定要静下心来再去好好读整本书，哪怕是鸡蛋里挑骨头，也得挑出一点“趣味性”的内容来，即便不能，那就逼迫“公鸡下蛋”吧，反正我的第一次整本书阅读教学任务，决不能交一个失败的作品，让自己永远走不出失败的阴影吧！
下定了决心，那就只剩行动了，今晚，估计又得是个加班快乐的夜晚了！
