20190405
今天，是我在武汉“4R 注意力训练法导师班”学习的第二天。中午十二点半下课，下午的课程七点结束。晚上，我们吃过饭，又聚在一起聊注意力，聊家庭教育，聊未来发展，不知不觉又到了十一点多。充实的学习生活带给我了知识，更带给我了成长的动力。
上午，王朝青导师详细讲解了《10类家庭教育模式与注意力关系》中的前五类。
一，忽略型
二，控制型
三，惩罚型
四，代替型
五，说教型
每一种类型，王导师都要给大家分析此种类型的家庭教育模式可能会出现的问题，以及如何改变这种错误的家教模式。
今天上午还第一次学到了用“镜语”来给孩子传递爱。即用双手做花瓣状捧起孩子的脸部，用心说：孩子，我真正看到你了，真正感受到你了，我爱你，我会用心陪伴你！
在王导师的课程里，常常有恰当游戏的植入。其中好多游戏，也是可以灵活运用到我的课堂上的。比如《做泥鳅》这个游戏，把班上的学员分成三组，一组扮演泥鳅，一组扮演哥哥，一组扮演牛。然后播放儿童歌曲《捉泥鳅》，歌词里唱到“泥鳅”，泥鳅这一组就要跳起来，站立，双手举过头顶，做出泥鳅弯弯曲曲爬行的动作；唱到“哥哥”，哥哥就要跺右脚，嘴里说“嗨”；歌词里唱到“牛”，扮演牛的学员就要两手当作犄角，放在头顶，并且嘴里喊出牛叫的声音“哞——”
小小的游戏，调动了全场的气氛，也让学员们的注意力得以训练。这个游戏简单，便于操作，回去以后也一定在自己的班级里实践一下。
下午，王导师接着给我们介绍了剩余的六种家庭教育模式——
六，交换型
七，对比型
八，冷漠型
九，指责型
十，EQ 型
在这么多家庭教育模式里，唯有EQ 型父母是正向的。EQ 型家长能正确认识及察觉自己的情绪、管理好自己的情绪，能做到自我激励，同时能够认知及理解孩子的情绪，从而构建良好的亲子关系，引领孩子更好地成长。
在这个讲座结束后，王导师又给我们分享了两个实用的PPT 。一个是“注意力达人”家长会，一个是4R 注意力训练结业典礼。接下来焦老师给我们上了”注意力训练家庭方案”培训会。与注意力训练配套的一套套教材如何使用，一个游戏在不同训练阶段的操作要点是什么……焦老师都给我们一一讲解。
晚上，我们很高兴来到焦老师的房间，聆听焦老师和远道而来的许园长的精彩分享。听君一席话，胜读十年书！今晚的聆听，让我有了以下一些感悟———
1.假如能把消费者变成经营者，那会有多么厉害？
假如能把接受教育的人，比如家长、学生，变成传道解惑的人，那会有多么厉害？
2.人先做好了，好事儿也就跟着来了。
3.教学这点东西，一点都不能打哈哈。
4.舍得舍得，做事儿的时候不要算账。
但是人生是要圈总账的。
5.先做人，再做事儿。
做事儿和做人是分不开的。
6.相见恨晚是喜，不见才是悲。你是什么样的人，就会遇到什么样的人。与谁是擦肩而过的缘分，与谁结下心灵相依的深情，都是生命中的必然。
7.人不是有了能力才去做事，而是先做了事儿，才有了能力。
我是一个很笨的人，能力低下的人，遭遇过无数失败的人。但我也是踏踏实实，老老实实，真真实实的人。承担，是最好的锻炼。我愿在今后的学习工作中，主动跳出自己的舒适区，辛勤耕耘，坚持学习，行我所行，无问西东。
附今天早上到武汉大学看樱花的部分图片。
