二外家长学校观后有感
10月22日，我参加了二外的家长学校讲座，对于一个初二叛逆期孩子的老妈妈来说，无疑是一场甘霖。 整个暑假，我与孩子无法沟通，哪怕问一句作业，也被回以白眼，再训斥一下，就关门挂上请勿打扰的牌子，这让我生出强烈的无力感，不知该如何面对这样一个与我处处作对的孩子，虚弱无助，茫然失措，也和班主任任课老师沟通过，不知该如何教育他，焦虑的无以复加。在这时候，二外的家长课堂开课，对此我没有报多大的希望，以为不过是讲座而已，但接地气的白老师娓娓道来，从学生的特点讲起，引出如何做好一个家长，我才知道，对于孩子，我是焦虑责怪多与理解沟通，只知他成绩下降，不去查找原因，劈头盖脸的一顿训斥，让处在叛逆期的孩子，与我对着干。白老师大量的案例让我认识到自己的不足，我明白，不是所有的孩子都能顺风顺水的成长，就如树木，有的生来笔直，长成参天大树也不旁逸斜出，有的本是枝枒横斜用，力修剪也能成才，我所遭遇的是儿子的桀骜不驯，是他极力的彰显自我，是在他长大的过程中的迷茫，我只能合理修剪，认真沟通，站在他的角度和他一起解决所遇到的困难，焦虑在所难免，但相信进步也肯定会有。在白老师的讲座里，我深深的感到，无论我的学识多少，无论我讲的道理有多么的高大上，但我的接收者是一个叛逆的青春期孩子，他听进去才能达到目的。与他的沟通只能慢慢改善，真正走进孩子的心里，才是王者。很多时候我静心思考，那个听话懂事的孩子哪去了？那个积极向上，不甘落后的孩子哪去了？为什么一长大就变得如此陌生？家长课堂给了我答案，孩子在成长，而我的脚步没有跟上。宋主任短短几句话，又一次给我敲响了警钟，对老师来说，孩子是1/52，对父母来说，孩子是100%，虽然我也干教育，也经常做孩子的思想工作，但我还是在自己孩子的教育上过于焦虑，过于简单，过于粗放。
在接到曹老师要我写观后感的信息时，我已经在微博里写了3篇观后所感，与儿子以书信的方式进行了沟通，看他有悔过之意，我也有一点点欣慰。
感谢二外，感谢家长课堂，因为有你，我少了焦虑，是你们的不离不弃，让作为叛逆孩子的妈妈看到了希望。我想孩子成长的过程中虽有挫折，但只要有正确的引导，他定会迷途知返，走上新征程。
