平时母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。
有多少家庭是这样的，我们可以一起来评论区留言哦！
新学期开学前，我接收了一个一年级的小男孩。
白白胖胖的，高高的个子，怎么看也不像一年级的小朋友。
眼睛不大，眯眯的，眼睛滴溜溜的，一看就很机灵，很聪明的样子。
但是绝对不是好惹的主儿。
果然不出我所料。
第一天他就给了我一个下马威。
在等待妈妈的时间里，我喜欢让孩子把家庭做完，回家好享受亲子时光。
即使作业做完了，做一下复习预习也是不错的，既不打扰有作业的孩子，也可以锻炼孩子的耐力。
可是硕硕宝贝真的是给了我当头一棒。
他聪明的说：老师留得作业我写完了，这不是老师留的，就不写。
接下来就是放开了嗓门哭。
足足一个小时，无论我如何诱导，哄骗都无济于事。
索性我就改变了策略。
“你可以哭，你觉得不高兴就尽情哭，哭完了我们再去写。”
他哭的更大声了。
小白脸活生生哭成了一个大花脸，我尽量憋住不笑出声。
正当我的计划要得逞时，硕硕奶奶如天降神兵一样出现了。
好家伙，小家伙死死抓住了这根救命稻草。
我只好缴械投降。
可是，我并不是放弃了。
事后，我和硕硕妈妈进行了沟通，并制订了一个计划。
以后的几天，我会告诉他：
“妈妈给你留作业了，只是一点点，不会耽误你去玩的。”
当然，他还是不接受，还是哭。
可是时间一天天在缩短，调门也明显低了，作业也一天比一天做得多做得快。
短短几天时间，硕硕已经由刚开始的嘶吼着拒绝到平静的接受，由拽不住到坐下来。
我知道他真的尽力了。
今天晚上，他又一次突破了自己。
硕硕妈妈说觉得孩子的应用题有问题，让给复习一下。
晚上我给他找了几道题做。
他没有过多的抗拒就做了下来。
做到最后一道题时，说不会，期望我告诉他怎么做。
我只是说先去做，做完了我才知道你怎么想的，才能给你讲。
他一肚子的委屈，不一会儿就哭出来声。
“我不会做好几个数的应用题……”
他一直重复这句话。
任凭怎么说都停不下。
我挨着他坐着，告诉他，不哭了，想做了叫我。
半小时之后我们和解了。
我给他讲了137心法可以帮助他。
他傻傻的眼神告诉我：
我听不懂。
很快，我给他在试题旁边写出来并读给他听。
显然，他并不讨厌这个。
1问：不会做连续加减的应用题。
3步：控制情绪，不哭了；读题分析问题；解决问题。
7限：15分钟学会了。
我先检查了他做的题。
除了一题马虎了，最后错的是关于排队问题的，对于他来说是有一些难度。
所以我先肯定了他真的很棒。
看的出来，他此时平静了。
我们读了题，发现他只是不懂排队怎么解决。
我告诉他简单的就是去画图。
红色的是我画的4题的图，他很快就明白了。
正当我要讲5题时，小家伙说：
我试试这个题。
我真的喜欢上了这个爱哭的男孩儿。
很快，他画出来5题的图（绿色圈圈的）。
虽然，有些问题。
但是他非常认真的听我讲。
事后，还接受了我的分析和建议。
蹦哒着离开了。
硕硕短短半月的改变，是让我惊喜的。
反观自己，我何尝不是和他一样在学习中成长。
当孩子有情绪时，堵住发泄的出口远不及疏通重要。
生活最好的状态应该就是清风徐来，敞开胸怀吧！
孩子哭闹的背后必有不和谐的因素。
揪出它，解决它。
