姥姥常说丁当：太跳了（方言，就是太皮了的意思）。姥姥说这话，明显带有责备的意思。丁当确实是皮得能上能下的主儿。给副梯子，他能上天，下就不用说了，长期的五体投地那是多少条裤子证明了的。不过话说回来，如果他时时都安安静静象个乖乖女一样坐着不动，那我就该着急了。
最近一直在思考，中国被长期诟病缺乏创新能力，是否与我们的教育模式有关？我们这一代，甚至上一代、上上代，都是要求孩子要听话、要乖。那样的孩子多省心！对于孩子来说，那岂不是在延续上一代的思想、行为？从而遗失了自己的本心。在此基础之上，哪来的创新？以至我们的科研一直走在追美赶日的路上，永远慢一拍，永远在人家屁股后面，为什么？
孩子生下来，对这个世界就充满好奇心，正是这份好奇心让他们不断的学习，学习适应、学习拥有自我，同时在学习的过程中不断的创造，创造出一个不一样的自己。这份创造力会在对世界的认同中慢慢的改变，有的会在认同中淡去，有的会在认同中创新。而我们对孩子不同的要求（或者说教育）会对这个进程有不同的影响。
其实，想要什么样的孩子，你说了算。
我一直很重视对丁当想象力的维护与培养。也有幸他遇到了一位与众不同的艺术启蒙老师。在工作室，同一节课，每个小朋友的作品都不一样。每一份，都是他们认真的创作，个人色彩鲜明、独一无二。我喜欢这样的教育模式，虽然孩子的涂鸦还很稚嫩，但他们的创作空间、想象空间很大。这两天丁当童鞋又喜爱上了摄影，其实是相通的，都能提供更广阔的想象空间，提高孩子的创造力（或者说创新）。
姥姥说丁当太跳了，其实是担心跳坏沙发、碰坏物品、噪音太大。那我们就到外面去跳。到户外去，到山野去，到更广阔的天地去。每个周，我都留出一天的时间，天气好，我们就去户外，爬山、徒步、露营……天气不好（北京最近又开始雾霾了），我们就去图书馆、书店、博物馆……
孩子皮，我一向认为是件好事，那不是说明他们聪明吗？就看我们怎么带。
我是丁当妈，有温度的保险经纪人，不一样的正面管教妈妈。
