作业1.跟一位战友对话，试着运用四项核心能力帮助对方找到自己的目标。
罗根莲战友
目标是想多学习，学了以后可以帮助现在的企业，我现在学的不是很好
战友学习教练型领导力，是为了帮助企业解决问题对吗？
“是的”
您是老板还是？
“我是老板的亲戚，我们家族企业。”
哦那不错哦相当于自己的企业。
“对的”
那您觉企业哪里需要您帮助呢？
“员工不团结，我想多学习，管理她们，我现在学的不好”
学的不好呢是一种感受，我们之前学习过：
成果—体验—学习
成果就是目标的结果。我都先需要明确目标。
您觉得您的企业哪里需要您帮助？
“他们需要有团結，有凝聚力，有主人翁意识。”
还有吗？
“技术提升。”
还有吗？
“目前没有了”
好那我们看一下，凝聚力和团结差不多，看看这三个点，我们这几天学习的技术，你觉得哪个可以解决你的问题呢？
“愿景和目标可以解决凝聚力和主人翁意识。”
好不错，那你需要的这两个点都学习了吗？
“学了，可是我学不好。”
学不好是事实呢？还是你的判断。
“是我的判断”
那是事实吗？
“不是。”
那我们接下来该怎么办呢？
“成果—体验—学习—成果，”
没有成果呢？
“继续体验—学习—成果，直到拿到成果，才算结束，没拿到结果，就一直循环。”
“阿文我是不是应该学学心理学？”
你的目标实现需要心理学吗？
“不需要”
目标达成=目标—干扰，干扰大了，目标就达不成了。
“对心理学是干扰。”
好，回头看看你的今天的问题呢哪有问题？
“我学不好。”
为什么？
“学不好是感受而不是结果。”
好，还哪里有问题？
“学习没问题呀，解决问题也没问题呀？”
你的题目时我应该多学习，刚才为什么会出现干扰想学心理学？
“因为我想多学习。”
那么你现在目标需要更改一下吗？
“改成学习习凤教练，教练技术，学了之后帮企业解决问题。”
那现在目标清晰了，你准备怎么干呢？
“成果—体验—学习—消除干扰，一直循环，直到目标达成。”
你太棒了，为你加油
“阿文谢谢你，我知道该咋办了”
.2、写出一个反映真相的案例
班长：我经常听到你说：没有方向
我：可能是我说的多了做的少了
班长：你的习惯是寻求方法
但这并不是根源
我：我有个毛病，不熟悉的东西不敢出手，没有目标的，不敢出手
班长：你是不信任，不信任别人，也不信任自己
我：怎么讲
班长：不信任的背后是恐惧
我：怎么讲
班长：恐惧的背后是不接纳自己
我：我控制欲比较强
班长：控制的因是源自于不信任
我：也可以这么讲
班长：你想想你不信任别人，别人还会信任你吗？
人是有感受的
信任是九点领导力当中
跟它息息相关的是欣赏
我：我不接受完不成目标，如果有一点不确定，我就会想办法补上
班长：估计你对别人欣赏也会很少
这个很好啊，说明你目标感很强
我：因为责任太强，所以我才不敢那么轻易信任，所以才会那么控制
班长：这是你的认知误区
也是你的盲点
我：班长你学过教练技术吧
班长：对呀，肯定是啊，不然我怎么成为教练呢？
我是一切的根源
教练更多的是从自己身上找原因
我：五年了，我一直在自己蹦达
班长：教练技术可以是一门技术，更多的是种修炼
我：这五年我光练术了
班长：如果自己觉得还挺好的，可以继续
你应该属于个人能力很强的人
组织能力团队管理能力就不一定了
我：我的能力也一般，只是不服输，全靠一口气
班长：这囗气是为了证明自己，还是为了实现自己目标?
我：证明自己，我的目标就是证明自己
班长：所以你努力的动因来自于外在
我：是的
班长：而外在的因素是难以把控的，所以你必须时时刻刻要求自己，这样很累
我：是的
班长：那么选择来了，是要继续这样累下去?还是停下来重新选择?
我：我想找个突破口
班长：想用突破口解决什么问题?
我：我今年想通了，不需要证明自己，提现价值就好了
班长：你能给别人带来的价值是?
我：我们服装的整套培训体系
班长：嗯不错，还有吗
经营思维
我：没有了，这两个板块很多
班长：你是一个怎样的人?
你说的价值都是“术”
我：是的，我这些年只练了术，只要是术，就很难有竞争力，因为它很容易过时
我一直在更新迭代
班长：如果你拿这个来定义自己，那你很快会发现，你懂的这些已经跟不上大局限了，你把自己障碍住了
我：是的，我已经发现了
班长：所以看你要什么
就像当初，我做个总经理混混日子挺好，如果我愿意的话，可就是不愿意，觉得那不是自己想要的才折腾
如果你不愿意，那你要什么就要想清楚了，
我：这么看来，我近期学的那些也还是术，还会过时
班长：术要学
关键你得知道“道"在哪里
有道无术，术尚可求
有术无道，止于术
这句话你应该知道
我：思维大于能力
给你建议，好好找莪追，理清方像再去做加法道就是教练，还有就是术也要讲求逻辑，你懂的那些还不够
我：嗯
班长：从运营角度，你还有很大的空间
是的
好的班长
