图片发自简书App
周一的时候，去到以前任教的班级去试教年度公开课。
周一的第一节课，过往学生就跑过来探脑袋在我的教室一侧徘徊，一下课，我刚一出门口，他们便围过来叽叽喳喳:老师，今天要回来给我们上课，是吗？我故作惊讶地问:呵呵，谁告诉你们的呀？孩子们异口同声地讲:我们很早就知道了。
本来想给她们一个惊喜的，没想到提前知道，并没有冲淡他们的热情。第四节课的时候来到了，我才踏进教室，如潮般的问候声便涌来，接着是一层又一层把我围起来。场面一度失控，有的孩子装模作样地拿着书本朝我的方向走来，大声说:得找明星签个名，得签名。要是放在平时，我肯定会配合演出，回应他装模作样的下一帧。此刻不行——脑海里瞬间想起了踩踏事件。不由的惯用伎俩:安静的孩子有糖吃。齐刷刷的端正的样子，让我把喷薄欲出的大笑忍回去实在是太辛苦。场面变得可调控了，接下来的课堂我来导演，直接点燃思维沙漠的火焰，为人师的滋味，乐在其中。
是呀，愿岁月可回首，值得回首的岁月，都会变成铅字，在岁月中氤氲成歌，时时飘荡。
