故事
中午安静游戏进行的不顺畅。
因为二楼教室和孩子的睡眠室非常近，需要这几个在三楼睡觉的孩子学会安静的打扫，打扫完后，我们才可以一起去三楼睡午觉。
发现自己
1.孩子们在中午安静下来需要训练。
2.今天能量状态还可以，对孩子提醒次数不多。
3.中午做"粪"滴是确实我要上厕所，我一离开，有两个男孩子就撒欢，离开前给他俩分配了工作，墩地，结果一分钟就去敲厕所门，打扰了小朋友的睡觉。
4.发现突发情况，我还是比较冷静的。先把儿子送到一个老师的睡眠室听故事。再上厕所，突发这两个工作的孩子去敲门，告诉他们等待。跟祥云大姐商量快速解决，边解决边撕纸巾。
5.发现我提醒太多次了，于是告诉正在外面哄小小朋友的一个老师进入故意呵斥他俩一下。
6.随后我进入的时候，立刻，对安静的小朋友佩服。其中这两个捣蛋的孩子也开始注意并安静下来。
7.发现我的能量状态决定了一切。
发现孩子
1.发现孩子的复制能力是超强的，他们也是形成连锁反应的。
2.发现没有孩子不需要老师佩服ta。
3.发现孩子无时不刻在触摸那个边界在哪里？
4.发现她们只要是玩游戏的形式就会很愿意。
5.他们真实活在游戏中。
6.发现不提孩子的名字，只说事情，孩子们非常安心。
7.发现每个孩子都不渴望被人指责。
渴望
1.365天保持高能量状态
