从去年四月份开始，我带着当时三岁十个月的女儿开展家庭英语启蒙。时至今日，在一年的时间里，孩子的英语从零起步，进展飞速，先是培养起浓厚的兴趣，在幼儿园和家中经常哼唱英文歌曲，启蒙效果也是杠杠的，用点读笔自己点读牛津阅读树5级完全无障碍，可以理解80%以上的内容，不再用我逐字逐句的解释。如果说当初不报班坚持在家启蒙，还有些纠结、忐忑，现在的我对这一年来的启蒙效果还是相当满意的，对未来孩子的英语学习之路更加充满自信。

大量泛读、每天坚持是王道。

1月份，我曾经写过一篇文章感慨为什么读了几百本英文读物之后还是输出少，那次对孩子读过的英语书籍进行了梳理，已经有300多本，再加上漏掉的RAZ打印版B级、C级，近阶段在读的《牛津阅读树》1至5级点读版和原版的《神奇校车》，孩子的阅读量已经达到800本以上。

尽管有时候我会后悔，去年不停的买买买，导致家里堆积了太多的低幼书，偶尔也会心疼为买书花费的银子，但不可否认的一点是，正是因为一年来大量的阅读，每天基本保持在一个小时以上，孩子通过泛读增加了词汇量，才会无障碍地、顺利刷到牛津阅读树的第五级。我也不能像笑话里提到的一个人盖楼房只要上边的楼层，不要低层。没有低幼书的积累，孩子可能也达不到今天的学习效果。

原版动画片加裸听音频是个不错的选择。

因为之前有过一段时间孩子痴迷于中文版动画片《米奇妙妙屋》，我好不容易给她扳过来，由最初的不受限制、没完没了的看到制定规则每天只能看两集，再到她完全忘记、重新爱上阅读，其间经过一番周折。所以我对动画片一直心存戒心，担心再次提及孩子会不会沉迷。但又感觉单纯的阅读，时间久了，孩子也开始乏味，需要有不同的方式来刺激孩子的学习兴趣。

于是从口碑最好的《粉红猪小妹》入手，试着每天给孩子播放两集，没想到孩子非常喜欢，看粉猪成了每天弹完古筝后的放松加精神奖励。我一开始就给孩子说好了规则，即每天只能看两集、周末可以看三集，孩子也养成习惯，有时候我在忙家务顾不上，她自己看完两集很自觉地就去关电视机。第二天在去幼儿园的路上用手机喜马拉雅APP播放头一天看过的动画片的音频，加深孩子的印象。孩子总是喜欢重复，一个阶段里总是反反复复看自己喜欢的那几集，每天看加听，里面的故事情节掌握得一清二楚，即使不放片头，她一听也知道是播放的哪一集。和幼儿园小朋友打招呼都用上粉猪里的台词“Hello   everyone”。

兴趣为主，尊重孩子。

孩子们本来就应该以玩为主。既然社会大趋势把孩子们学习的年龄提前、再提前，我们也要尽量寓教于乐，让他们轻松愉快地阅读，而不是小小年纪就把学习当成负担。孩子这两个月来痴迷中文版的《神奇校车》，看完我之前买的图画版还不过瘾，对我说，我做梦了，梦到妈妈给我买了新的《神奇校车》。好吧，听到孩子这么说，我就给她又买了桥梁书版、动画版、手工益智版，她一有空就看起来，放学路上也听个没完没了，就是睡觉前也恳求我再看一本就睡觉，即使是没有书的阅读版，用手机找到相关音频，她也听得津津有味，总之只要一看书，就是神奇校车。

我有些着急，她只看中文书，不看英文书了，但转念又想，难得孩子对科普方面的书如此感兴趣，由她去吧。有些家长还在发愁孩子只爱看故事书、不爱科普书呢，每天早上听几集音频，晚上看两集粉红猪小妹的节奏没有停。没想到的是，由着迷中文神奇校车后，她又过渡到阅读英文《神奇校车》。这两套英文版，还是去年我跟随公号团购的，一直闲置，感觉太难了，孩子一时半会看不了。没想到孩子最近主动提出要看英文版的，拿出来一看，原来其中有些和中文《神奇校车》桥梁书版重合。孩子早就把中文桥梁书版听了数遍，里面的内容已经熟记于心，看到同样内容、同样画面的英文书也就毫不陌生，像看中文书一样，边听音频边看起来。我赶快找出神奇校车的原版动画片试着放给孩子看，连字幕都没有，她也同样喜欢，周六在家早晚各看了一集。其实几个月前我也给她播放过，因为水平没达到，她就不喜欢。在合适的时间给孩子提供合适的东西，现在不早不晚，一切水到渠成。

陪伴孩子的过程也是家长水平提升的过程。

孩子的需要就是家长的动力。研究生毕业七八年、远离英语学习多年的我，和孩子共同成长进步。在我求学的过程中，英语听力一直是我的软肋、是一道迈不过去的坎，能够顺利通过大学英语四六级考试完全是仰仗听力之外的题目。如今一年来带着孩子亲子阅读，在陪伴的过程中，通过大量的音频输入，我的听力也一点点提升。在启蒙之初为了给孩子读出原版音频的味道，我在车里放上她在看的书的光盘，在上下班路上反复听。一年来持续不断的磨耳朵，受益的不仅是孩子，还有我。昨天第一次裸听了动画片《米奇录妙妙屋》的音频，我也能够听懂70、80%的内容，着实吃惊、兴奋了一把。今后继续陪伴孩子英语阅读，顺带提高自己的英语听说水平。

不要求家长万能，但要求你提供资料、掌握方法、陪同前行。

家长不是万能的，不可能孩子学什么，家长都精通，但在最开始的学习过程中，家长一定要陪伴跟进，把孩子扶上马、送一程，千万不能有当甩手掌柜的心理。可以通过阅读相关书籍、泡论坛、向身边的朋友同事请教等方式掌握方法、吸取经验。我先后看了安妮鲜花的《不能错过英语启蒙》、廖彩杏的《用有声书轻松听出英语力》、盖兆泉《做孩子最好的英语学习规划》等书，先用理论武装自己的头脑，明确孩子启蒙之初，完全可以提供原版书籍，由父母在家庭中进行的思路。当孩子缺乏兴趣、英语学习进入瓶颈期或是我自身浮躁不淡定、太急于看到学习效果时，我就会上网浏览爸妈网论坛、安娜子桐妈的新浪博客。

爸妈网自不必说，牛娃一把一把的；我喜欢看安娜子桐妈博客里整理出来的答疑贴，其实别人家的问题有些也是自己家的问题，看着看着就有了答案。看到别人家孩子通过家庭英语启蒙、日积月累几年的坚持后，掌握大量的词汇量已经能够阅读章节书；看到家长们为孩子的学习辛苦付出、提供大量的原版绘本、分级读物和丰富的动画片资源后，我又有了前行的动力、心态又回归正常，继续自己的启蒙计划，每天执行下去。

��作者：涵好有你，文科硕士，四岁宝妈，更多原创内容愿与您分享。