聆听了《家庭教育促进法》讲座，有两点体会：
一、促进家庭教育“为什么”
为什么要促进家庭教育？这点很好理解。古人讲,“养不教，父之过”；今人讲，父母对孩子有“养育之恩”。养，这是最基本的，“至于犬马，皆能有养”，连狗儿马儿都知道要养孩子，为人父母，关键的还是在“教”、“育”。现在的很多父母，包括我自己在内，有时候仅仅把满足孩子的物质需求，吃饱饭、穿暖衣、要啥买啥,等同于履行养育责任，当成“好爸爸”“好妈妈”的标准，这是很片面的。特别是现在，家长工作压力都很大，孩子兄弟姐妹也比较少，如果不能清醒认识“父母是孩子最好的老师”，主动在家庭教育上多花一些时间、多投入一些精力，简单把孩子交给学校、交给老师、交给社会去教育，甚至还有个别父母，连一个完整的原生家庭都给不了孩子，怎么要求孩子健康成长呢？每个家庭都这样，国家还有什么希望呢？所以,促进家庭教育很重要，是家之大事、国之大计，必须重视起来、行动起来。
二、促进家庭教育“怎么办”
没有人天生是父母。当我们生出孩子的那天，孩子也把我们作为父母生出来了。孩子需要成长，家长同样需要成长。家长成长成熟的过程，其实也就是促进家庭教育的过程。我理解，作为家长，促进家庭教育，无非两条，一是“言传”，二是“身教”。“言传”就是多和孩子交流、多发声，孩子做对了，就鼓励；孩子做错了，就批评；孩子不开心，就引导，通过随时随地的言语反馈让孩子有正确的“三观”，有良好的心态，逐步培养健全的人格。“身教”，就是要以身示范、以身作则，教孩子要遵守交通规则，自己就不能闯红灯；教孩子要勤奋，自己就不能懒惰；教孩子要节俭,自己就不能浪费，总之，不厌其烦地在一件件小事中去带动孩子、影响孩子，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。当然，“言传”也好，“身教”也罢，前提是要舍得拿出时间，给孩子多一点陪伴。很多事例表明，父母牺牲亲子陪伴在外打拼，想为孩子争取“高起点”，结果往往是“痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了”？所以，一个成熟的、负责任的家长，要懂得主动承担起家庭教育的责任，懂得处理好家庭与工作的关系。
