近日，习近平总书记对党校（行政学院）工作作出重要指示指出，要深化教学改革，突出党的理论教育、党性教育和履职能力培训，增强教育培训的针对性实效性。党校作为培训党的各级领导干部的主渠道，这一重要指示为新时代党校做好党员干部教育培训指明了前进方向、提供了根本遵循。必须在强化理论武装、锤炼坚强党性、提高履职本领上持续用力，为培养造就堪当民族复兴重任的高素质干部队伍贡献力量。
理论教育铸魂，筑牢党员干部信仰之基。理论上的成熟是政治上成熟的基础。党校要把马克思主义理论教育作为主课，把党的创新理论教育作为教学中心内容，引导党员干部掌握看家本领，不断提升马克思主义理论水平和运用能力。要强化系统学习，引导学员深入研读马克思主义经典著作，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质和丰富内涵，理解其历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，做到知其言更知其义，从源头上夯实理论根基。要做好课程阐释，精心打造系统完备的课程体系，重点阐释好新时代党的治国理政新理念新思想新战略，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，帮助学员深刻认识这一思想的时代意义、理论意义、实践意义，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。要坚持学用结合，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，引导学员带着问题学、结合工作学，在理论与实践的结合中寻找解决问题的思路、推动工作的方法，切实把学习成果转化为谋划工作的具体思路、破解难题的有效举措、推动发展的实际能力。
党性教育淬炼，补足党员干部精神之钙。党性是党员干部立身、立业的基石。党校是锤炼党员干部党性的“大熔炉”，必须把党性教育贯穿教学全过程，引导党员干部永葆共产党人的政治本色。要筑牢政治忠诚，把提高政治觉悟、政治能力贯穿党性教育始终，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育、党史学习教育，引导学员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要砥砺政治品格，围绕党内政治生活、党性修养等主题，开设情景模拟教学课程，设置具体的场景和案例，让学员扮演不同角色，让学员在严肃认真的党内政治生活中接受洗礼、锤炼党性。要传承红色基因，充分挖掘和利用本地及周边丰富的党性教育基地、红色资源，组织学员走进革命纪念馆、烈士陵园、红色故居等场所，通过重温入党誓词、聆听革命先辈事迹、参观历史文物和珍贵影像资料，引导学员从中汲取信仰力量、查找党性差距、校准前进方向，不断涵养对党忠诚、不负人民的精神境界。
专业培训赋能，提升党员干部干事之能。干事创业，既要政治过硬，也要本领高强。党校要强化党员干部履职能力培训，使其成为精通业务、胜任岗位的行家里手。要增强培训针对性，立足乡村振兴、基层治理、科技创新等中心工作，针对乡科级干部、年轻干部、村干部等不同群体科学设计培训内容，制定“个性化培训清单”，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，使教育培训紧密对接事业发展所需和干部成长所求。要提升培训实效性，改变单向灌输的教学模式，综合运用研讨式、案例式、模拟式、体验式等现代教学方法，增加实践教学比重，组织学员深入基层一线调研，在解决实际问题中提升战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力。要促进培训长效性，推动教学与实践深度融合，加强培训后的跟踪问效，
通过理论测试、调研报告、实践成果展示等方式，全面检验干部学习成效。建立学员学习成果运用和转化机制，鼓励学员将所学所思运用到实际工作中，真正实现学以致用、用以促学、学用相长。（作者：新疆察布查尔县委组织部王文娟）铸魂淬炼赋能推动党校培训走深走实
近日，习近平总书记对党校（行政学院）工作作出重要指示指出，要深化教学改革，突出党的理论教育、党性教育和履职能力培训，增强教育培训的针对性实效性。党校作为培训党的各级领导干部的主渠道，这一重要指示为新时代党校做好党员干部教育培训指明了前进方向、提供了根本遵循。必须在强化理论武装、锤炼坚强党性、提高履职本领上持续用力，为培养造就堪当民族复兴重任的高素质干部队伍贡献力量。
理论教育铸魂，筑牢党员干部信仰之基。理论上的成熟是政治上成熟的基础。党校要把马克思主义理论教育作为主课，把党的创新理论教育作为教学中心内容，引导党员干部掌握看家本领，不断提升马克思主义理论水平和运用能力。要强化系统学习，引导学员深入研读马克思主义经典著作，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质和丰富内涵，理解其历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，做到知其言更知其义，从源头上夯实理论根基。要做好课程阐释，精心打造系统完备的课程体系，重点阐释好新时代党的治国理政新理念新思想新战略，推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，帮助学员深刻认识这一思想的时代意义、理论意义、实践意义，增强贯彻落实的自觉性和坚定性。要坚持学用结合，大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，引导学员带着问题学、结合工作学，在理论与实践的结合中寻找解决问题的思路、推动工作的方法，切实把学习成果转化为谋划工作的具体思路、破解难题的有效举措、推动发展的实际能力。
党性教育淬炼，补足党员干部精神之钙。党性是党员干部立身、立业的基石。党校是锤炼党员干部党性的“大熔炉”，必须把党性教育贯穿教学全过程，引导党员干部永葆共产党人的政治本色。要筑牢政治忠诚，把提高政治觉悟、政治能力贯穿党性教育始终，深入开展理想信念教育、党的宗旨教育、党史学习教育，引导学员深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。要砥砺政治品格，围绕党内政治生活、党性修养等主题，开设情景模拟教学课程，设置具体的场景和案例，让学员扮演不同角色，让学员在严肃认真的党内政治生活中接受洗礼、锤炼党性。要传承红色基因，充分挖掘和利用本地及周边丰富的党性教育基地、红色资源，组织学员走进革命纪念馆、烈士陵园、红色故居等场所，通过重温入党誓词、聆听革命先辈事迹、参观历史文物和珍贵影像资料，引导学员从中汲取信仰力量、查找党性差距、校准前进方向，不断涵养对党忠诚、不负人民的精神境界。
专业培训赋能，提升党员干部干事之能。干事创业，既要政治过硬，也要本领高强。党校要强化党员干部履职能力培训，使其成为精通业务、胜任岗位的行家里手。要增强培训针对性，立足乡村振兴、基层治理、科技创新等中心工作，针对乡科级干部、年轻干部、村干部等不同群体科学设计培训内容，制定“个性化培训清单”，坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，使教育培训紧密对接事业发展所需和干部成长所求。要提升培训实效性，改变单向灌输的教学模式，综合运用研讨式、案例式、模拟式、体验式等现代教学方法，增加实践教学比重，组织学员深入基层一线调研，在解决实际问题中提升战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力。要促进培训长效性，推动教学与实践深度融合，加强培训后的跟踪问效，
通过理论测试、调研报告、实践成果展示等方式，全面检验干部学习成效。建立学员学习成果运用和转化机制，鼓励学员将所学所思运用到实际工作中，真正实现学以致用、用以促学、学用相长。
