从楼下往楼上走，早已熟悉的楼梯间里，阳光充裕。在阳光的闪耀下，墙壁上的瓷砖忽然有了别的样子：回环往复、缠绕联结的花纹在纯净的面壁上呈现。如藤蔓延伸，似爬山虎登攀，像水草摇摆，若垂柳扶风。脚步未停，花纹却隐然不见。靠近，摸索，无明显凹凸感。靠近，凝视，无清晰痕迹。侧身，转向，在某个角度忽然又能略微看到花纹片段。打开手机，试图拍摄。屏幕上只有乳白色的瓷砖壁，无有任何花纹——纵然这款手机就是因为我喜好拍照，特意选择的具有强大拍摄功能的产品。隐藏，如同不在；隐藏，不有任何张扬。但，当时机合适，它不会吝啬自己的光芒，让简单的线条有了别样的辉煌。
在这个不再崇尚“酒香不怕巷子深”的时代里，人们竭尽全力宣传。抓住亮点宣传，没有亮点创造亮点宣传；亮点无法宣传，槽点、笑点、阴暗点都可以宣传。可以用自己的事情宣传，自傲自立；可以搭乘别人东风宣传，江湖人称“蹭热点”。无所不用其极：不达目的，誓不罢休。不由得疑惑：制作这款瓷砖的商家，出于何种想法？又将以何种手段宣传这款产品？采用这款瓷砖的领导，出于何种想法？又要达到何种目的？
想之不通，不如实际。
作为老师，讲人生哲理，谈史学文学，说大学规划，扯国内大事。这些，与学生高考无直接关系，但高中毕业的学生经历大学后，每每感慨：老郭当年说得有点道理。那也算一种成就。这是不是瓷砖上的花纹？隐藏的花纹，在绽放的时候，让生活深邃。
作为学生，研诗词歌赋，习舞蹈音乐，究书法变更，析思潮流变。与自己日常无直接关系，但在生活无聊、困顿之时，每每品味：闲时学的这些东西，日子有点儿意思了。这算不算是瓷砖上的花纹？隐藏的花纹，在绽放的时候，让生活丰富。
我们所处之地是学校，我们的身份是“教师——学生”，我们平日里做的事是学本事、练技能，以期得高分通过高考，为未来赢取一张康庄大道的通行证。然而，无论是教师还是学生，都很清楚：如今大学生早已不是天之骄子。“以期”的内容，最多也就只能是第一部分的“高分通过高考”，至于“为未来赢取康庄大道通行证”恐怕不能保证。
确然，不能保证。正如学好了数学的数列、立体几何，学好了物理的受力分析、并联串联，生活中可能一次也用不上。那怎么能保证，课堂学习的东西能保证人生大道呢？一些看似无用的，一些隐藏难见的“花纹”，倒是可能会为“幸福感”的获得添砖加瓦。毕竟，生活不仅仅是为了茶米油盐的工作，还要有为了诗和远方的“逍遥游”。
荒野般的人生之中，人们不断挣扎（或者美其名曰拼搏）。为了能够让自己的花纹闪耀光芒，即使没有花纹也要制造花纹，让更多人、更多重要的人看见——无可厚非。当然，我们也可以打磨一点隐藏的花纹，可以拥有一点隐藏的花纹。自己欣赏，和懂得人一起欣赏。或者，是在荒野人生中获得趣味的小小办法。
隐藏的花纹，仍然是看得见的花纹。在写下这段文字时，终于勉强拍到瓷壁上的纹路。
