今天打卡第二天，考虑昨天的读书笔记，赶到半夜12点 最后一刻钟才完成，险险没按时交上作业。
所以今天开始调整策略，重新规划阅读进度和时间安排，无规矩不成方圆。
整理了一下本书目录，列成阅读计划表，整本共68小篇，按一周7天平均划分，每天读10小篇。
每天第一步先泛读10篇，继而开始着手写。最大感受：通过写来倒逼深度阅读是真理！需要反复读才能转换为自己的文字。
回想之前的阅读基本是走马观花、蜻蜓点水式的，没有艰辛，便无收获。
先回顾复习：别光讲，展现出来
回看昨天的读书笔记“别光讲，展现出来”时，发现我写东西跟作者描述的如出一辙：
大多时候都在论述，而且是以置身事外的局外人的视角，并未走进故事里，写出来的文字虚无缥缈，难以带领别人进入其中。
【自我总结】学会展示具体图像，描写具体情节，勾勒具体画面，别光概述，让自己走进故事里，在文中注入生活气息。
初始的意念
初始的意念蕴藏着巨大的能量，呈现心灵最初灵光一闪的反应。
但内在的潜意识往往会压抑它们，竭尽所能回到初始的意念，回到能量未受社交礼节或内在压抑之处。
把心灵实际所见所感写出来，而不是该见或该有的，这是捕捉心灵的绝佳机会，探索内在的意念。
原创的细节
生活何其丰富，只要我们能写下生活中的种种真实细节，尤其是亲眼看过的细节，会让我们的文字更真实可信。
让我们乐于接受事物的本色，能喜爱细节，对生活中存在的真实事物，给予神圣的肯定，肯定生活，肯定生活中的一切。
学习万物的名字，务求明确
务求明确，别说“水果”，告诉我们到底是什么水果，比方“那是一颗石榴”。
给事物正名，比如说“窗台上的天竺葵”，比光说“窗台上的花”好多了。
“天竺葵”，单单这三个字便为我们勾勒出一幅更为清晰的景象，更深入洞察那花儿的存在，为我们呈现窗台一隅的景象。
同理，参加写作小组或上写作班，也最好能快速熟悉每位组员或同学的名字，这有助于我们融入团体，并让我们关心留意他人的作品。哈哈，读完感觉又只是在论述……
