离中考还有一周时间了。今天学校组织了最后一次月考，听说老师们把试卷的难度调整了一下，用来树立学生们的信心，让他们在考前放松心情，解放紧绷的神经。
“拉开！”老师一声令下，同学们熟练的把桌子拉开成考试的距离，靠门的那一组把桌子搬到走廊上。大家已经练习了多次，流程都已经了然于胸。老师把试卷发给每桌第一个人，让他们往后传。他把讲台下的凳子，搬到门口坐下，这样既能看到里面也能看到外面。
“考试靠自觉啊，骗的了老师、同学，骗的了家长，骗不了自己。”老师说，“只是月考，对自己知识的掌握做个测验，要了解自己的不足。同时也要调动起来，把每次一次考试都当重点考试考。”
教室一下就安静下来，只留下翻页和笔在纸上划动的声音。
这一场是下午，考的是数学。张山中午还帮家里搬了不少东西，中午都没午休。他看着数学卷子有点犯困。
“第一题，计算-1+2的结果是：A.-1，B.5,C.-5,D.1”。老师念到，“这题不是送分嘛，这题不会做要打屁股了。”
“老师别吵了，我们自己做了。”同学们做的紧张，不想老师打断他们。
“好好好，我不说了，你们做，我保持安静。”老师掉个头，背对着学生，“自觉啊。”
半个小时过去了，大部分同学已经“沙沙”地翻到了试卷背面。剩下几个落后的同学，紧张的额头冒汗。个别同学不紧不慢，东张西望地，时不时地看看老师在干嘛。老师能干嘛，试卷自己做了遍觉得无聊，拿起校报看了起来。
张山这边也接近尾声了，最后一道大题是他拿手的几何题。他审完题，对着图例一阵看。脑中飞速的计算，最后拿起笔纸在正方形角点画了一个圆，作了一个延长线和三角线相交。再看看题目，迎刃而解。
虽然老师教过无数个案例，解过无数的题，但每次考试，最后的题目总是看着相似，找不到思路。张山每次都是靠眼睛算，这样解题随机性太强，万一脑中没演算出来，这题就完了。
数学没有捷径，每次做不出来题，老师总是说学的太少，学的不精，不能举一反三。张山每次做题主要都是靠反推，靠列方程式。要解最后一道答题，还得有巧思。这些巧思就来自平时的习题练习，做的多，思路就多。
考试快接近尾声了，老师也不等最终时间，直接就问：“答完了吗？答完了就交卷，后面做不出来就做不出来了，不要死磕，把前面的选择题，填空题检查一遍。”
“呐呐呐，我看到有人在改了啊。”老师看到几个同学翻过试卷在修改，“太粗心了啊，我不提醒你们就不知道自己检查，说过多少次了，考试的时候还要我陪着啊，自己不会记。”
“好了，交卷！”
