重庆万州公交车坠江，是我不愿回想的哀恸，特别是当我得知公交车上还有两个宝宝时，我赶紧抱紧了自己的宝宝。
晚上阅读时候，发现一个与这次事件很契合的观念让我开始重新看待公交车事件。
书中讲了这样一个故事：
一群高中生在郊外游玩，团队约定每周轮流有人从铁路桥上跳到河里，这周刚好轮到小A。25名高中生喝过一点酒后，小A走上了铁路桥，铁路桥比他想象中更高，风吹得很大，他想退缩了，但其他“朋友”不停嘲笑他，笑他怂，怂恿他跳下去。
然后，小A跳下去，再也没有醒过来。
后来得知，当时高中生都有手机，小A跳下去45分钟没有动静，没有人报警，没有人说话，没有人救援，然后他们开始仓促逃跑。
这是为什么？这群高中生就这样“丧尽天良”吗？
书中心理学家给出了解释，在群体中，这种负面影响是很可能发生的，因为:
群体会让责任感消解
当小A跳下去时，或当中年妇女与司机发生冲突时，肯定有人会想要阻止，或冒出过要阻止的念头。
为什么没有呢？
或许是害怕水流，或许是害怕中年妇女将愤怒转向自己……但最根本的原因在于，他们身处在群体中，他们没有觉得要为这件事承担自己的责任。整个群体都困惑呆立在那里，每个人都在看别人怎么办，没有人主动采取行动，群体就不会行动。
假如，出现一位极具领导力的人，你们几个去下游看看，你们几个报警，你们几个去桥上看看有没有头冒出来，我去游泳去救他，我相信，群体肯定会被激活。
不幸的是，这种假想没有发生，没有人领导救援，就像公交车上没有人站出来阻止中年妇女殴打司机一样。所有人都“逃走”，这样为其他人“逃走”找到了正当理由。
风险升级
另一个导致群体出现负面行为的因素，被称为“风险升级”，一群人的决定，往往比一个人单独做出的决定有更大的风险。
如果在群体中同类型人太多，这样就会丧失个人良好的判断力。
比如高中生跳河的例子，就在于里面的成员大多是同龄人，有时候跟从群体思想，只要有一个影响力很大但判断力差的人，群体会变得喜欢冒险，更容易做出伤害人的事。
知道这些理论的用处在于，如果我们处在这种群体中，或许你就可以做那个“出头”的人，如果你的孩子处于这样的群体，那就更得留意，如何想办法让他加入更积极乐观的群体，或者让他意识到群体对人决策的影响，在别人的脚本里，一定要具备独立思考的能力。
