随着日历不断更新，7月、8月转瞬即逝，曾让学生们“心心念念”的暑假，也逐渐到了“余额不足”的时候了。整个暑假，我们也一直没有放假，反而是坚守在了工作岗位上，不知不觉，2个月的时间也即将全部度过。
按照惯例，每次新学期开学前，总会开展不同形式、不同内容的培训。受到今年疫情的影响，线上培训越来越便捷，使用的次数也越来越多。面对即将开始的新学期，我们也在不断的参加着线上、线下的培训活动。
以前，我在中学教语文学科时，感觉到要想上好一堂课，不仅仅需要好的课堂，更需要认认真真的备好课。后来，再等上大学的课堂，受到所教课程、学生情况等原因的影响，更加感受到备课绝不是简简单单的阅读和理解，更有来自多方面的知识汇集。因而，“本领恐慌”成为了热词。
作为一名教师，要求学生认真学习、参加培训，是再正常不过的事情。但是，面对繁重的教学、科研任务，再要求老师们参加培训，或许在很多学校都会遇到问题——时间和精力。
当然，作为一名教师队伍中的年轻一员，我倒喜欢参加培训，特别是来自高层次的专家、学者的报告，很多时候都会带来深的领悟。记得2010年在青岛大学参加的培训，一个黑色的硬皮记录本，面对邀请来的专家，我将本子记满了，受益匪浅。如今，参加每一次培训，我还都会带上记录本，认真的记录。只不过，随着条件的改善，原先在笔记本上“刷刷写”的状态，已经转变为“一顿拍”了。
如今，我们很多人都在感叹“时代变化快”，需要应对的、最有效的做法，就是不断加强自身的学习，时刻更新大脑中的知识，让自己始终保持与社会、理念、形态接轨。如果不能够加强学习，“落伍”真的会成为常态。
