尊敬的各位年青教师：
你们才入职近一年，有的是精力与热情，但缺乏经验与方法。那怎么办呢？
你们需要谦虚谨慎，多听学校干部和老教师的指导，多听师傅和其他有经验的老师的课，甚至需要先听一节其他老师的课再上自己的课。
你们需要下功夫备课，每一节课都要付出全部的力量去准备，不仅仅是新授课，复习课、讲评课、练习课、单元复习课等都要尽全力准备，课堂上的每一个目标、重难点、问题、活动等都要精心地通过阅读课标、教材和其他资源，进行精心地整合，创造性地运用教材。
你们需要蹲下身子，平等地与自己的学生交流对话，不要自以为是，固执己见，教育是复杂的，当下的孩子不像你们当年的样子，你们需要与他们交成朋友，信任他们，不要为他们过早地贴上标签，他们都是最好的孩子，你们一定要做到因材施教，耐心真诚地对待他们，他们不会忘记你们的。
你们需要严格要求自己，规范自己的言行与举止，做到以身示范，说过的话要算数，对学生的要求要清晰明确，要有规则标准。要公正地对待每一个学生。他们才会尊重你，敬畏你。
你们需要了解学生的个性与兴趣，支持他们的个性化需求，不要仅仅靠语言控制的策略来管教孩子，你们必须洞悉学生行为背后的动机与原因，然后再做结论处理。万不得已，要寻求你身边的同事或领导的地帮助，他们会给你更好的办法。
你们在上课时，不要仅仅依靠讲解的单一方法，站在讲台那里不动，你们一定要把学习的权利还给学生，把学生和学习放在中央，你们要遵循以学定教、先学后教、少教多学、以评促教的原则，注重落实，关注到不同层次的学生，加强课堂管理，要知道＂三份教七分管＂的道理，注重当堂效益，做到当堂达标。
你们要尝试不同的有效方法 ，布置有效的灵活多样的预习问题与课下作业，一定要记住，这些可不是多多益善，而是有层次、有趣味、有生活、有创新、有探究性。
尤其要注意的是，对所有的布置任务，你们一定记住要全批全阅，千万不要偷懒，这样才能充分了解学情，做到有的放矢，做到课堂教学高效，才能弥补自己经验的不足。
我希望看到你们勤奋的身影，看到你们智慧的结晶，看到你们成长的节奏。
这是我作为校长，也是你们的长者给你们的嘱托，希望你们好好领会。
做一名教师是不容易的，尤其要准备做一辈子教师。如果你们想立志做一名优秀教师的话，先不说是否要做一位名师，你们要记住我或其他老教师的话：不趁当下前三年抓紧历练的话，你们就不能踏入骨干教师的行列，你们将会平庸一生，我想，这不是你们的目标吧！如果你们能够理解我的良苦用心，或许多年后会感激我，否则，你们可能会不断尝受失败或失望的果子。
珍惜当下、感恩当下，行动起来!记住，＂独学而无友，则孤陋而寡闻＂。走进他人的课堂吧，去主动向他人请教，问道同事、问道学生、问道家长、问道文章。
祝你们心情愉快，业务精进，成绩突出！
五月二十二日早晨6：10于办公室
