今天听课的最大感受就是：1硬科学对人类思维的构造的重要性，2学习时要谦逊，stay foolish，stay hungry，3对于难懂的内容，只有慢下来去思考，说出来听，写出来看，才会理解的更深刻。
撇去种种原因，昨天的内容没有听完，第四章的内容并没有看。晚上回家后开始一边补课，一边翻看第四讲。然而8点时，果然没有看完。开课时听老师一边讲，一边继续翻书，升维啦，维度啦，都是很熟悉的内容嘛，大学还写过有关十一维空间的论文，优哉游哉。
然后忽然注意到还有讨论区，进去时刚好讲到自组织的涌现现象，还跟小伙伴们插科发言。紧接着到了系统故障，听不到语音的这一段。于是跑回导师区，从头到尾又开始听了一遍。这一次不再满足仅仅是听，打开幕布把老师的ppt上的演讲内容的结构，逻辑都梳理起来。发现自己刚刚漏掉了很多点！
压面圆柱体，二向箔攻击理解起来都毫无压力啦，可是居然漏掉了“高维在低维展开会导致低维量级无限扩张”这个点，所以这些内容对于我来说仅仅是知识，并没有留下心理表征，直到自己把这段话写下之后。
对于埃舍尔啦，分形啦，生物的进化啦，都是很熟悉的领域。今天的内容，包括看书，没什么难以理解的部分，甚至觉得很简单，然而越是简单的内容，越有可能是你不够重视，无视其中蕴藏的内容。
慢下来，在必要环节去积累，才能实现跃迁，不是么？
知行合一，怎么改变自己的现状呢？
一直困扰自己的事情就是减肥。第四章给出了解决方案是，提高自身代谢率。这一点我也知道呀，刘传也曾经多次提到过他的增肌减肥方案。然而各种计划各种被打破，无法得以持续。那么也就是说，我最大的困扰，是不能按照计划持久的做一件事？总是三分钟热度？抑或是时间被工作占据的快没有自我空间？
给出的解决思路如下：
1.时间有限，质量不想降低的情况下，那么给自己减少目标：流利英语说最后的达目标返现就放弃了吧。还有10天还差20小时学习时长，很难做到。以后要尽早规划，不能拖到最后。
2.开始学习目标管理，尤其是中长期的目标管理。结合自己的时间、特点去制定.
3.可利用时间极为不固定，如何对自己的时间进行管理？如固定作息时间、锻炼时间，并严格执行。
4.以上都是在系统中去思考，那如果我跳出到系统之外，我认为以上种种最大的问题就是，工作时间的不规律化、体力的变化。因为我是机构的老师，周末上课，平时公司教研，上课时体力会有很大消耗而坐班时又几乎都是坐着。那么，我是否要换一份工作呢？或者只上课不教研？然而教育是我内心深处所热爱的行业，教研也是我喜欢的领域，目前都对我的成长有着很大的帮助，不想放弃。于是，我会困在系统内，一直纠结下去？
