《初春小雨》
韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
彩虹花和阅课从上周开始，阅读的都是美美的描写春天的诗歌。爱上阅读，爱上春光，爱上春色，爱上校园。
自小我便是花儿的痴迷者，平常也会种种花，养养草，只是不是很专业，就纯粹的是种爱好。吴虹校长说，打造小而美，小而优的乡村学校。我觉得她提出的这个观点很好。一所农村学校除了师资力量外，还应该从校园环境进行打造特色。校园文化就是学校的代言词。
农村学校怎么打造舒适宜人美丽的环境呢？首先得有规划。先要谋划好学校的发展蓝图，学校校园文化定位，学校绿化美化布局格调，最主要的是要和学校特色所吻合，相得益彰。
第二周开始，长洲区教育局就开始征求各校的绿化需求，在植树节来临前把所有树种运来了学校。瞧，我们学校的男老师正在积极搬运树种。
周一，植树节。组织孩子们一起为校园植树种花。孩子们可高兴了。拿着锄头，挖着树坑，扶着树苗，好一番热火朝天的劳动场面。
就连咱们的套路王陈建孔老师也是挥汗如雨，挥动着铁锹，开挖、培土……一一对孩子们进行培训。孩子们围绕在他周围，就像春天叽叽喳喳的小鸟，乐个不停。
周二，我们又运回了几百盆石竹、孔雀草，因为小操场种植了芒果树，花坛下裸露的泥土风吹日晒，没有花草环绕，感觉特别枯燥。＂好雨知时节，当春乃发生。＂趁着贵如油的春雨正紧锣密鼓地下，大好春光里，孩子们，咱们种花去！
种好后，淋水，护花，大伙可认真了。梁教导有空就开始给这些美丽的花儿拍照，留下精彩的瞬间。
怒放的鲜花陪着我们一起朗读、做操、游玩，我们喜欢坐在花坛边，闻闻香甜的春天味道，我们也喜欢蹲下来看着花儿，感谢它们为我们带来春天的消息。
我们跟随着互加课程，练习书法、熏陶音乐、坚持着每天的彩虹花晨读……一根网线，连接着天南地北的孩子们，我们在屏幕前，和全国各地的孩子们同上一节课。清晨的校园上空，回荡着我们郎朗的读书声，这是一道最靓丽的风景线。
花儿装点着校园，让校园越来越美丽。互加课程装点着我们童年七彩的梦想，让我们在知识的海洋快乐遨游，成长得越来越优秀。
小而美，小而优的乡村校园，离我们越来越近。爱的大课表，被咱们的陈老师和黎老师带到了六堡镇的独村分校，在互加课程的引领下，相信独村的孩子们也必定会领略到双师课堂的无穷魅力，他们会爱上互加课。
同在一片蓝天下，我们在乡村学校茁壮成长。桃李芬芳，梨花纯白，春天是如此美丽，我们是如此幸福！
