现实中你有没有发现一些神奇的症状，这些症状说来就来，说走就走，可以根据需要随时出现，又可以随时消失。如果有，那么可能你需要读读此文，没准对你有所启发。
案例一：比如说你准备来个家庭大扫除（或者给孩子洗漱），可是老公突然头晕耳鸣，四肢无力。好吧，等你搞定了边边角角，突然发现关起门来养病的他对着手机笑得花枝乱颤。面对你的怒目而视，他赶紧解释，好多了，就打算去帮忙呢。
案例二：比如说你让大宝贝去学习，她就是肚子疼（要不眼睛疼、腿疼、指头疼），又是热敷又是按摩也缓解不了。可是过一会，一说“出去玩喽”，她立马活蹦乱跳的，哪里都舒舒服服的。
案例三：比如说你喊小宝贝来吃饭，他专心致志的玩他的，怎么都听不见，到他跟前大声喊，他茫然地看着你，就像看一个傻子在张嘴，然后又低头玩他的。先不用发愁是不是失聪了，只用不经意的说一句“要不看会动画片吧”，扭头就发现他就抱着挖掘机在椅子上坐好了。
因为每天都会面对这些神秘的症状，本文试图从有哪些症状是可控、这些症状的普遍特征、为什么这些症状，并以微不足道的经验试图给点建议几个方面入手。
一、可控的症状有哪些
总体来说，表现有这么几类：
第一类核心词是“晕”，大人表现比较明显，小孩还不太掌握其中技巧，主要表现在头部；
第二类核心词是“疼”，这个可以是全身如何一个部位，年龄分布比较均匀；
第三类核心词是“不”，比如说听不见、看不见、闻不到、尝不出来、摸不到等等。
二、这些症状的普遍特征
在与TA们丰富的斗争经验中，我总结出这几类症状突出的表现特征
第一是突发性，症状发生时与一定的环境（语境）密切相关，有明显的突发性。
第二是激烈性，症状发生时一般都是非常剧烈，似乎短期之内不可缓解，严重影响学习、生活。
第三是条件性，一旦症状发生时的环境（语境）发生变化，症状可以在极短时间内消失的无影无踪。
三、为什么是这些症状
第一是不好测量，正如证实容易，证伪难啊，你家宝贝对着碎了的碗就是一问摇头三不知，没闻见味道啊、没看到碎片啊、没听见碎了声音啊，可能是小熊猫干的吧，你又不能随时携带专业设备，你又能咋办。
第二是标准不一，比如我认为收拾屋子时膝盖不小心碰了一下床脚没啥，可是老公就是觉得腿快断了（怎么从膝盖转移到腿的也颇值得研究），必须放下一切，立刻躺平，你又能咋办。
第三是无法证实，比如肚子又有点疼，这个“又有点”就相当值得寻味，里面包含了中国语言文字的博大精深，你又能咋办。
第四是不太可怕，闹到去医院不太可能（真要去，去之前必然痊愈了），突然倒地四肢抽搐的情况也不太可能（难度有点大）、流血也不太可能（好像没必要），主要还是“不舒服，休息一下就好了”，你又能咋办。
四、咋办！！
以我粗浅的生活经历，我主要从以下几个方面着手，取得了一些小小的胜利，权且分享给大家
一是引发其立即发生自我矛盾，就像我案例三对付小宝贝的办法，通常是我们相视而笑。避免我案例一的情况。
二是提前做好一切可能性声明，比如我跟大宝贝布置作业的时候就一口气说清楚，这个作业不管哪里疼都要写完，上厕所、喝口水通通不行，小熊猫饿了、想你了也要等你做完作业……
本文尝试着进行了一些分析，主要还是为了抛转引玉，希望大家在生活学习中发现此类症状、识别此类症状，有什么好的应对办法，欢迎随时联系我，永远有空！
