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《如何阅读一本书》
[美国]莫提默·J. 艾德勒 / 查尔斯·范多伦
-----告诉我们阅读是什么，阅读的目的又是什么
每本书在封面下，都有一套自己的骨架，我们作为读者，责任就是要找出这个骨架。
练就一双透视眼，透视这本书，才能真正知道这本书讲的是什么。
阅读的目的：
一个是为了获得资讯而进行阅读
二就是为了提高我们的理解能力而进行阅读。
首先是为了获得资讯而进行的阅读--“碎片化阅读”
看起来我们在碎片化阅读中获得了很多知识，主要得到了很大的满足感。但是其实我们的所得是很少的。
其次就是为了提高理解能力而进行的阅读
在阅读的过程中，能主动去理解作者的思路.简单来说，就是要努力在阅读的过程中，与作者进行沟通。
这本书里的一段话：“怀疑是智慧的开始，从书本上学习跟从大自然学习是一样的，如果你对一篇文章连一个问题也提不出来，那么你就不可能期望一本书能给你一些你原本就没有的视野。”
阅读的艺术,从粗浅的了解，慢慢推进到深入的理解，产生了提升自我的结果。
------用简单分明的层次划分，告诉我们如何高效阅读；
阅读这件事，主要分为四个阶段，分别是：基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
第一个阶段 基础阅读
所谓的基础阅读，也就是童子功了，只要你摆脱了文盲的状态，能识字，也就算是进了阅读的门。
根据自己的经历解读出不同的理解,不要“过度解读”。
“一千个读者有一千个哈姆雷特”，
第二个阶段 检视阅读
检视阅读，也就是快速阅读，通过抓重点，用最快的时间去了解一本书主要讲的是什么。
检视阅读的第一个方法：略读。
略读的方法简单归纳成“望闻问切”四个步骤：
望：也就是远观，浏览书籍的书皮，了解出版社的介绍。看书名可以在脑海中将这本书大致归类，是历史啊、文学啊还是科技等等
闻：查看书的目录，因为目录就相当于整本书的骨架，是对主题最精简的概括。
问：阅读书里的序言以及后记。分作者写这本书的目的还有作用。
切：随意翻动书里的章节，看看作者的文风、语言风格合不合你胃口。
简单的“望闻问切”，就能让你在最短时间里，判断这本书值不值得你花时间去仔细阅读。
检视阅读的第二个方法就是“粗读”。
“粗读”,快速但粗浅的阅读方法。
先从头到尾过一遍，至于读不懂的部分就跳过，不要细究。
这样在你把整本书翻一遍后，大脑中就有一个大概的印象。
形成自己的判断：这是一本什么样的书，符不符合你胃口，对你有没有用，值不值得你花时间去阅读。
第三个阶段 分析阅读
比起前面两个阅读层次，这个分析阅读要更复杂，也更系统化，当然也会更吃力。
分析阅读，也可以叫做全盘阅读，或者是优质阅读，就是在无限的时间里，做最完整的阅读。
为什么会读不下书呢？或者为什么读了记不住呢？原因就是专注力不够。
让自己专注下来，一个最简单的方法就是：带着问题去阅读，在阅读的过程中尝试解决自己的问题。
不同的书我们会有不同的问题，不过大致上也就是这四大问题：讲了什么？解决了什么？什么道理？有什么用？
讲了什么？也就是这本书在整体上说了些什么？这就是要找出这本书的主题；
解决了什么？这本书在细部上说的是什么？找出这本书的论点，让大家觉得这本书靠谱的论点；
什么道理？反问下，这本书说的对吗？全对还是部分对？也就是要学会质疑和判断一本书；
有什么用？就是这本书和我们有什么关系，读完这本书你收获的是什么？
在阅读的时候记得去提出这些问题。养成这样的习惯，才能成为一个有自我要求的阅读者。
做笔记的重要性。
首先就是，让你保持清醒。
其次就是，阅读中要有思考，而思考倾向于表达出来才能牢记。
第三就是，把感想写下来，帮你记住作者的思想，也记住这时候自己的感想。
怎么做笔记？
第一种是结构笔记。
做检视阅读的时候是整本书的概括，而结构笔记要回答的就是这方面的问题：这是一本什么书，这本书在说什么，他的架构是怎么样的。
第二种就是概念笔记。你做分析阅读的时候，概念笔记就是对一本书的论点是否精确、是否有道理等进行分析，要懂得提炼出作者的观点，从而形成自己的观点。
第三种就是更深层次的笔记，也就是辩证笔记。这是在做主题阅读的时候，要针对整本书进行总结和比较。
分析阅读的三个阶段、十一条规则
首先是第一个阶段：结构性阅读。这里包括了四条规则。
规则一，分类书籍，也就是知道自己读的书是哪一类的，这点比较容易，就不细说了。
规则二，概括书籍，也就是用一句话或者几句话讲清楚这本书的内容。这是检验你有没有读懂这本书架构的最有效方法。
规则三就是架构书籍，将这本书的重要篇章都列出来，看他们是按照一个什么顺序来架构的，这其实就是我们常说的“大纲”，也可以说是“思维导图”。
规则四是“作者意图”，也就是找到作者想问的问题。
这件事存在吗？为什么会有这件事的存在？这件事的目的是什么？等等。
四个规则就是第一阶段“结构性阅读”，做完这个阶段，回答四个基本问题中的第一个：“这本书讲的是什么？”
第二个阶段是“诠释性阅读”，从内容的角度去思考问题。这里也讲了四条规则。
规则五是，找出关键词，与作者达成共识。重要概念，是专有名词，也可能是作者着重讲解的词汇。确认每个字背后意义的转换
第六个规则是：在书中重要句子中寻找主旨；
第七个规则是：找出重要论述。
如果没有直接给出，那么自己把它架构出来。
第八个规则，就是“找出作者的解答”。
这个阶段解答四个基本问题的第二个：这本书在细节上说了什么。
第三个阶段，就是“评论性阅读”。
读书是一种受教育的过程。作者提出了自己的观点，读者也需要给作者一些观点反馈，一个完善的交流沟通才算完成。
对作者的观点，其实就三种状态：同意、不同意、暂时不评论。
第九个规则：要了解全书。
就像我们常说“没有调查，就没有发言权”，在你说出“我赞同”、“我不赞同”的评论之前，你一定要能肯定的说：我了解了，我看完了。
不仅是看书，在看电影看电视剧都有这样的评论：光看书名就知道是毒鸡汤，肯定不好看；这个预告片就这么烂，这电影一定也不好看；我不喜欢谁谁谁，有他演的一定烂……
对这种评论，我一直觉得是很无语的。因为他们骂的痛快了，却完全将作品本身的意义阉割掉了。
第十个规则，就是在理论和事实的基础上，公平公正的发表评论
第十一个规则，就是避免情绪化，无理化和无礼化。
在充分理解一本书的基础上，我们会提出批评，通常是包括四个方面：一是作者知识不足
二是作者知识错误
三是作者论述不合逻辑
四是作者的分析和理由不完整。
那么我们要怎么反驳呢？
首先记住一点，保持情绪稳定，这是你能理性判断与辩驳的必备条件。
然后是，如果你不同意，要理性的表达自己的观点，同时也要有论证去支撑。
总的来说，分析阅读的第三个阶段，也就回答了基本问题的第三个，也就是这本书说得对吗？
第四个阶段 主题阅读
这是所有阅读中，最复杂也最系统化的阅读。
主题研究，是要建立在检视阅读技巧上的。
因为首先，对自己想要研究得主题有一个清晰的概念，只有清楚自己要的是什么，才能有目的性的进行对比分析。
其次，将书单简化到一个合理的数量。
主题阅读是要对内容进行技巧性的归纳。
[if !supportLists]第一，[endif]找到相关的章节
在做主题阅读的时候，一定不能忘记阅读是围绕主题进行的，重点在主题。
根据关键词来搜索作者在书里的表述。
通过这个主题，你想要解决什么样的问题？带着这个问题去阅读你看的每一本书，看看作者关于这个问题都是怎么解答的。
把每个作者关于问题的回答罗列出来。关于这个问题，不同作者的回答可能会出现争议，而我们在阅读后就需要将这些争议理清楚。
在前面四个步骤之后，你就会开始有自己的观点，而这些观点就是在与其他作者分析讨论的基础上形成的。
做主题阅读，最关键的原则就是：不要预设立场。
也就是对一个问题，不能一开始就站队了，这样就很容易导致你的偏向，不能客观的看待每一个作者的观点。
-----科技书、说理类，甚至是故事类，每种书都有不同的阅读方式。
[if !supportLists]一、 [endif]故事、戏剧类的书
建议是快读，并且是全心全意的读。
尝试一个方法：把阅读一个好故事的时间，压缩在合理的长度。
[if !supportLists]二、 [endif]历史类的书
历史是另一种故事，关于时间的故事。我
读历史，就是为了学习到未来的事物。
第一是你要感兴趣，才有阅读的持久性；
第二就是要读懂，明白为什么那时候的人会有那样的举动。
[if !supportLists]三、 [endif]科学类的书
可以阅读现在流行的科普文。根据科普文给出的结论，再去倒推之前的论述是否合理。
[if !supportLists]四、 [endif]哲学类的书
伟大的哲学家在自己的作品里，都会将自己的思想与原则表达出来。当然，不会是所有思想，而可能是其中的某一点。
“好的阅读，也就是主动的阅读，不只是对阅读本身有用，也不只是对我们的工作或事业有帮助，更能帮助我们的心智保持活力与成长。”
