今天在书中记住了一个词“低效勤奋”，指的就是那些付出了时间、精力但是收效甚微的孩子。我们可以运用学习金字塔理论，去帮助孩子们学习知识。
第一步：用思维导图梳理知识点的逻辑结构
例如：对于语文知识点的梳理，可以以单元的形式让学生去梳理，既能锻炼逻辑思维能力，也能加深记忆。
第二步：多讨论
父母或老师都可以采用启发式提问，让孩子们以互相提问或相互讲解的方式，加强对课文内容的理解。
第三步：复习
及时的复习加强对知识点的掌握。
第四步：知行合一
通过前面的三步课本的知识至少有50%已经掌握，这时候可以让孩子们尝试实践，把课文中的内容应用到实际生活中。
第五步：教学相长
这时孩子们想要更进一步，就需要尝试把自己的这些收获教给别人。比如教给父母，或者其他同学。
