这是2020年的第一次下乡调研。一大早来到学校，老师们还没到位，看来这活动也是临时安排的。
大概九点钟会议开始，到场的是部分九年级老师。瞿主任先让大家写下最近教学和班级管理的困惑，然后针对大家的反馈就中招备考和线上教学讲了一个半小时，之后分三个组进行研讨。
分开组之后，我发现大家都在用期待的眼神等待，我立刻明白了，老师们提前没有准备，完全是被动地来开参会，并不明白这次会议要干什么。这样的会议本应该由学校组织，我们旁听指导。我赶紧调整角色，反客为主，开场组织会议。（哈哈，这很锻炼控场能力啊！）
“大家分别介绍一下自己，加深下印象，并用一句话总结瞿主任讲话最触动你的地方，我们也对上半场主任的讲话进行复盘。”等每个人都分享完毕，我反问大家：我为什么要组织大家复盘呢？见大家相视一笑，心领神会。这就解决了刚刚大家提交上来的问题——线上教学课堂小结、反馈要及时。让学生自己总结课堂收获，进而沉淀成学习成果积累固化。我归纳了老师们提交的困惑大概有两个方面1.中招备考2.线上教学。在讲这两个问题之前需要再深入了解下大家备考进度和线上教学现状。
大家如实反馈了备考进度和教学进展，有点令我担忧的是，居家隔离把大家的教育思想和集体智慧也割裂开来，大家进度不一，各自为战。没有统一的规划和具体实施方案。当我把一些学校好的做法分享出来后，老师们表现出极大的热情，要我具体讲讲该怎么实施。
苏轼曾说：“博观而约取，厚积而薄发。”从宏观上来看，初中三个年级是相互独立又紧密联系的，初一初二埋好伏笔，初三厚积薄发，就可以大大减轻复习的负担，又能集中精力突破重点。
一、七八年级重积淀，未雨绸缪
1.狠抓书写练字
2.重视统编教材中语文知识点掌握
3.增加阅读量，开拓学生视野
4.坚持作文小练笔，培养写作能力
5.根据教材安排，大胆开展各种语文活动，培养综合素养
6.加强集体备课
二、九年级突破重难点，厚积薄发
1.分轮复习，重视基础，稳中求进
制定统一的复习计划，细化到每个人每一周的分工与任务；重落实抓实效。
2.专题复习要高效，分工合作是关键
教师集体备课，细化备考主题，包干到人，分组实施；学生实施分层管理，因材施教。
特别强调年级组长，备课组长制定复习时间表，协调各轮复习进度，复习不求快，但求精，研究学情，精准指导，教师要协调教学与辅导的时间，教师不打内耗战，学生不打疲劳战，走良性备考之路。
3.扎实有效推进“4+1”线上教学模式
根据线上教学特点，推进“自主、互动、展示、评价+生命教育”教学模式，把关注教了多少转变为关注学生学会了多少，采用多种评价机制密集打造学生线上听课兴奋点，想法设法为线上教学加“料”，最大限度减少疫情对教学质量的影响。
粗略讲解之后，老师们自由研讨，针对线上教学实施过程中出现的问题，进行了讨论交流，最后的环节我又一次组织老师们用一句话谈谈今天会议之后最想立马去实施的一项举措，也算让这项活动首尾照应吧。老师们分别谈了急需在教学中落实的新举措，教研组长立马变态组织本学科的老师进行线上研讨，确定下一步复习的具体的计划，凝聚大家力量，齐心协力备战2020年中考。
中午十二点，还有几位老师不肯离去，用一个又一个问题寻求教学真经。我被深深感动了，答疑解惑中告诉老师们，中考路上定会一路相随。“只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。”有如此踏实肯干的教师保驾护航，水寨乡中定会决胜2020中考！
回望半天的备考调研，深入了解农村学校的教学现状是最大的收获，毫无头绪地为大家出招是救急心切，但不期盼会有多大的推动和辐射力量。只要有一句话对老师们的备考有用，也不枉费大家参会的心劲和时光！
2020年中招备考，携手共进在路上！
