肯恩〈練習手冊行旅第八冊〉
小兵摘譯
「數量的迷思」可說是《奇蹟課程》自1976出版以來另一項常見的錯誤。許多人看到奇蹟學員由數百數千人增加到數萬、數十萬甚至上百萬人時，都會為人數成長而雀躍不已。這種興奮感來自於他們相信奇蹟學員的人數多寡是頗具意義的，他們以為：「倘若修奇蹟的人夠多了，世界便能得救。」這種想法其實還是掉在小我的陷阱裡， 完全把世界的複數當真了。
1970年代卡特總統執政時，白宮和梵蒂岡都收過好幾套《奇蹟課程》。寄書人的用意是，假如世界當權者也成為奇蹟學員，並且把《奇蹟課程》推廣到全球，世界就有救了── 彷彿外面真有個世界需要拯救似的。這其實是天大的誤會。因此我才要提醒大家，如果不了解奇蹟形上理論，是沒有辦法讀出《課程》的真正精隨。別忘了，耶穌說「世界根本不存在！」（W132.6:2），他真的就是這個意思，句尾用的是驚嘆號啊！既然世界根本不存在，不存在之物又豈需你我來拯救呢？真正有待我們拯救的，是心靈世界。外面的世界並不需要偉大的奇蹟教師或曠世巨作。世界真正需要的，是活出奇蹟、將奇蹟實際運用出來的上主之師，而且這和世間的任何作為或活動一點關係也沒有。
其實，這部課程不需要學員一傳十、十傳百地推而廣之，一旦掉入這種數量的迷思，我們便會把自己困鎖在二元世界裡。數字是小我思想體系裡固若金湯的概念，然而，整個宇宙唯一的數字就是「一」。〈教師指南〉第十二篇的篇名問道：「究竟需要幾位上主之師？」答案是一位。這「一位」，可以說是耶穌（或任何已經化解小我的上主之師），言下之意是，耶穌就是唯一基督的化身。拯救世界只需要一位教師，因為聖子只有一位而非十億位，教師也只需一位。因此，我們只要盡到自己在唯一聖子內的那部分任務，就夠了。這個任務便是療癒自己心內的罪咎之念，也就是親自接受救贖。除此之外，不管總統、教宗或任何人手上有沒有一套《奇蹟課程》，都無關緊要。唯一重要的是「你」擁有這套書，而且你認真研讀且實際操練，真正活出了它的教誨。
