学生学业落后、成绩不及格的根源之一，就是第一次学习新教材没有学好。
第一次学习新教材，这是由不知到知、由不懂到理解事实、现象、性质、特征的实质而迈出的重要的第一步。
你要尽量设法做到，在第一次学习新教材时，你就能看出每一个学生的学习效果如何，尤其是学习困难的学生独立作业如何，因为这些学生思考和领悟比较缓慢，为了使他们理解教材的实质，必须给以较多的事实和较长的时间。
教师应当走到这些学生的每一个人跟前去，看看每一个人遇到了什么困难，给每一个人提出专门为他准备好的作业题。
学习较差的学生的学习效果如何，首先取决于他在第一次学习新教材时，当堂能否正常地做作业，千万不要让他光听别的学生的流利的回答，把黑板上的东西照抄下来，一定要设法让他独立思考，促使她在每一节课上，在学习中取得哪怕一点点进步也好。
