一切都尘埃落定了！
我知道没几个人心里是有底的，大多忐忑不安，迷茫疑惑，但这桶凉水还是要泼的。估计大多数人都在着急对答案，但这也没啥意义，反正也改不了了。解析我后面会发（比百分之九十九为了抢首发仓促赶出来的都要好），现在更要紧的我觉得还是给你们这桶水，因为它比无可更改的答案更有价值。道理我想都懂的。——题记
虽然笔试之后还有面试，但对绝大多数人来说，他们今年的公考之路将止步于此。结束了！因为他们是分母。考前有些话是不敢说的，哪怕是在课堂上，因为担心影响士气，虽然说出来，其实挺有必要，上的课越多，接触的考生越多，越觉得有必要。所谓当头棒喝，大概就是如此。不过，有些人需要的并不是醒悟，而是麻醉与安慰，正如相对于前途，他们更需要眼前的安逸一样。
有时候想想，培训只是一场合谋，至少对一部分培训而言，确是如此。机构收获了利润，老师收获了名声，考生收获了“成功”。之所以是个加引号的成功，因为它名不副实，只是“看起来很美”。培训结束，考试开始，这个“成功”的面纱终将被无情地撕开，醒悟或许会来临，但为时已晚，而很多人即便遭遇真相，也未必能够醒悟，因为他们习惯了自我麻醉与催眠。
国考加联考，每年有数百万人想挤过这座独木桥，最终成功过去的，不足十分之一，九成多的人注定要成为陪练。这还只是所有职位的平均比例，某些岗位的考录比甚至达到数千分之一的程度，竞争的严酷性可见一斑。而从公考竞争的实质来说，它和绝大多数以达标、淘汰为检测机制的考试都不相同，它是一种典型的选拔性、竞争性考试。对于考试机关来说，只要在茫茫人海中把那不足十分之一的精英挑出来就可以了，至于剩余的那九成是根本不会对他们投去任何注意力的。然而，绝大部分考生都没有想清楚这一点，还是习惯性的以达标考试心态来面对，根本没有真正树立起超越对手的终极竞争意识，甚至连超越自己的魄力都没有。这一点在培训现场体现得最为淋漓尽致。经常遇到的情形是：“老师，我能感觉到你说的是对的，可是我做不到啊！”“老师，这太难了，我学不会啊！”请问，考试会因为你能力弱而降低难度吗？竞争对手会因为你不会而同情你并退出比赛吗？
很多人不是追求主动超越别人的胜利，而是寄望于别人的失败！这种胜利压根只是一种侥幸，毫无必然性可言！它不可靠，让人心虚。
前文中我之所以说很多培训是一场合谋，原因就在于此——有些老师为了在短短数天的培训周期内提高学员满意度，刻意迎合学员的惰性，降低授课难度，讲一些看似“有用”实则对于考试毫无用处的东西，学员一听觉得“哇，好神奇，我竟然就这样学会了！”这种教与学的甜蜜互动，充其量就是给一个残疾人两个拐杖，看似站起来了，但距离百米冲刺的短跑竞技来说，那根本是风牛马不相及的两回事。你把公考当啥了？如果它竟然如此简单，何来平均百分之九十以上的失败率？！公务员不是都需要像管仲、孔明这样有经天纬地之才的大贤，但按现在考试机关的设定，它也绝对不会是平均水平以下的人。大学时学不好，挂科了，还有补考的机会。在公考中，机会只有一次，过了就过了。有的人可能会说，年龄没有超标之前，不是还可以继续考吗？对，是可以继续考，但一定要明白，每一次都是第一次，竞争对手换了，就一切都重新开始了，成绩不会保留，优势不会传递，每一年都是一个全新的开局。更何况对于很多人来说，根本没有什么可传递的优势可言，因为他们的复习备考只是原地踏步的低水平机械重复，连自我提升都没有，更别提什么超越他人。首先就没有自我超越的内驱力，怎么提升？培训时你尽可以以消费者即上帝的心态要求老师来迁就你，上了考场，题目可不认得你是谁。现实就这么残酷，不服也不行！
学习从根本上来说，就是逆人性的。好逸恶劳是人性最原始的要素。谁更能克服人性的这种内在缺陷，谁就能在自我提升的道路上走的更远。而一味妥协、回避、迁就、迎合，则只会造就蒙昧与落后。除那些全无自愿，被家人逼着赴考的人，其余所有参加公考的人，都是以考上为唯一目标的，都不是为了潇洒走一回。重在参与、重过程轻结果的说法，在这件事上根本就是自欺欺人、自我催眠的废话。你有那闲情逸致，还不如去游山玩水谈恋爱，何必坐在那里浪费生命。要想考上，唯一的突破口就是比所有竞争对手都要强。笔试必须有足够优势，面试不能弱于对手，这是决胜的必然。靠面试翻盘的以及被翻盘的，不可能没有，但绝对是少数，甚至极少数。更普遍的情况是，笔试第几，总分就是第几。这叫赢家通吃！
行测平均每道题的答题时间不足一分钟，国考联考都有分数线，过线基本已经比较高，靠什么和对手拉开差距？只能是在秒杀题目的同时，也秒杀对手——只有存在量级的差别，你才有必胜的把握。复习时若做不到对绝大多数题目都秒杀的程度，你有什么底气去上考场？有什么理由认为这一趟考场之行是有价值有意义的？要达到这样的境界，你敢给别人说“我知道那样是对的，可我不会啊，我做不到啊”？申论考试时间从原来的150分钟延长到了180分钟，考试机关都已经无奈了，历年分数太低，都不画分数线，只能再多给点时间，发挥吧，尽情发挥吧，别再这么寒酸窘迫了，拿出点水平来行不行？这就是延长时间的潜台词。确实，再低的平均分，也有人会考上。矮子里面拔大个的逻辑，想必不难理解。更何况，平均分再低，百里挑一，总归也会有个把大个出现的概率的。面对非选择非填空，完全需要一字一句书写的申论题目，很多人连摇色子碰运气的机会都没了。于是就一筹莫展了。长了这么大，第一次如此深刻地感受到话都不会说的痛楚。于是，很多人在复习备考，尤其是培训的时候，把追求的唯一目标定位在“你先让我说出来嘛”，于是一套就灵的万能模板成了最受欢迎的抢手货。套了几句觉得还蛮好玩，于是，模板老师也就成好老师了。这种追求会不会太低？答案是一目了然的。你能套，别人也能套，别忘了，这是有你没我的竞争，这不是你好我好大家好的团体游戏。都考60分，等于都考0分，啥区别都没有，别人考1分，你考2分，这才是有意义的。明白了这点，公考的复习，尤其是申论的复习，才算上道，否则都是南辕北辙，最多也就是个zero，原地踏步。
如果说行测是比脑子，那申论就是比思想。行测比谁的脑子转的快，申论比谁的脑子转的好。行测比怎么最快最准地把一块蛋糕13等份，申论则比你能不能提出并论证15等份更好。可是，很多人在面对申论的时候还是追求先分了再说，管它13等份好还是15等份好，因为不懂判断的依据。于是，当上课的时候告诉他这些依据，他会觉得这没用，因为学不会，当告诉他如何拿刀、用多大力切下去能切开时，他觉得好，因为简单易学好掌握，管你是蛋糕还是面包，只要学会了这“刀功”，通通切得掉！没想到，考试时遇到了一杯水，抽刀断水水更流，才发现完蛋了。千言万语，其实就这么回事。曾经遇到过一位考生，数次去当地上课，他必在。大小考试参与了好多次，分数徘徊在60分上下，为难突破而烦恼。我告诉他要多钻研大政方略，多读一些相关的理论文章充实自己的头脑，他不假思索地来了一句“那假大空的东西有啥好读，你还是告诉我更实用的技巧”，我知道，我和他的缘分也就尽了。后来也便再没见来上课，听说是去创业了。
笔试过后，侥幸过关，还有面试。针对社会现象或内涵哲理的综合分析题必考。你尽可以整齐划一地用很有实操性的模板去应对，但即便是最简单如是什么、为什么、怎么办，你也得剥开逻辑的皮，让考官听到真正是什么的什么、为什么的什么以及怎么办的怎么的瓤，而这些东西是任什么方法技巧都没用的，它们如果不能像储藏货物一样提前码放在你的大脑里，你就只能寄希望于考场上有神仙相助，用仙法帮你吹进去。“三长一短选最短，三短一长选最长，两长两短选B，参差不齐C”的神技巧在这里最有可能会让你的考试结果有个“三长两短”，其他是毫无用处的。
笔试结束了，面试是幸运者再一次也是最后一次证明人品的机会。当然了，还有下一个年度的新轮回。祝好运！
文章来自微信公众号:公考通讯
