这几天，跟孩子们交流了解到：复习阶段几乎每科背诵任务都很大。很多孩子现在有背诵疲倦，还有好多孩子嗓子都哑了，光靠背效果不太好，我有点迷惑了，复习阶段不背一定不行。得想办法才行呀！于是，我想到了小组比赛，先试试吧！
昨天上课时我先以提问前天晚上的背诵任务为引子，先讲比赛规则：背诵熟练奖一朵小红花，每一题将提问两个学生，获得红花最多的组将免一项家庭作业，孩子们有点兴奋了，为了给本组争光孩子们背诵的激情出乎我的意料。这道题抢住了，刚背完还没坐下，其他孩子又站起来四五个，他们个个不甘示弱，都以最大嗓门、最快速度来背来抢答……很快二十五分钟过去了，背诵内容提问完了，各组之间不分伯仲，孩子们还意犹未尽。
我趁机讲解试卷上的题，孩子们以自荐的方式来分题，以让同学们听清楚明白为准来奖励，瞬间基础部分的题被抢完了。同学们在讲解的时，我第一次发现孩子们能这么认真对待，并且讲的这么详细、精彩，当然也发现孩子们听的如此认真，教室里不时传出同学们阵阵掌声。
其实孩子们都特别聪明，只是需要变换一下方法，希望以后能找到更合适、更持久的方法，能真正激励孩子们的学习兴趣！
