5月25日晚七点，金山社区书院家师教育第一堂课如约举行。主题为“家长更好，学生更优”的家师教育系列课程共计60次课，首期为15次，共有17名家长参加，由“三适自然教育法”创始人唐渝勇老师授课。
唐老师首先跟大家解释了什么是家师教育。家师，即让家长来当老师，让大家来当老师，让大家都能成为教育的大家、大师。家师培训的目标，是通过家师的教育，让发育正常的孩子，都有能考上本科学校的教育水平。而最终的目的， 是让每个家庭成为学习型家庭，让家长和孩子都成为终生学习者。
家师教育的内容主要分为三部分：一是通过各种教育理念的学习对比，更新教育观念。比如“人是学会的，不是教会的”、“人生而能学，生而要学”、“要自主就要自律，自律主要体现在情绪管理和时间管理上”。二是了解不同阶段孩子的特点，进行针对性的引领；三是掌握引领孩子的原则和机制。
唐老师提出家师教育课程的一个重要内容是需要每一位学习者坚持写心得和成长日志，其意义在于：在写的时候对所学的内容进行回忆、消化；写作时心境平和，修炼心性；勇敢面对自己，领悟反思；持之以恒，磨炼心性。而这些，正是我们希望孩子在学习和生活中能够做到的。大家非常关心如何把家师教育的课程坚持下去，经过探讨大家共同的结论是：1、结成学习小对子，互相督促。2、在群里多互动、交流。3、定期组织团队活动。4、坚持每日写孩子成长记录，并于第二日晚24点前发布日志。
课堂上，有家长当即组成了学习对子，有人立刻组建了学习微信群和成长记录打卡群。改变和坚持，从自己开始，从此时此刻开始。
