在汕头龙湖区渔五几个村居，提起渔五小学退休教师纪继周老师，用家喻户晓这个词来形容，可以说一点也不夸张。今天，我们带您一起听听他的故事。
他是一个普通的人，守在平凡的岗位，但是被他教过的学生，没有一个不尊重他；与他共事过的人，也没有一个不对他肃然起敬。他也是一个特别的老师，他的腿脚有些残疾，学历不高（只是函授），但是坚守乡村小学教师岗位，一站就是33年，退休时已被评为小学高级职称。那是什么样的意志力支撑着他一路走来？我想，那定是他的那颗提升乡村教育事业的火热红心。
在教学岗位上，他是有理想信念的老师，从来不把自己的身体缺陷当借口，反而以扎实功底挑起重担，身兼数职，除了语文教学，也是学校的德育和语文科教研组长，还是学校的少先队辅导员，同时还兼任当时下蓬镇少先队总辅导员组副组长，主科教学教研繁琐，少先队工作更是任重道远，需要亲力亲为，而学校偏僻，十几年前更是交通不便，再加上他腿脚不便利，在组建学校少先队的道路上更是步履维艰。当时，学校资金不足买不起设备，他四处奔走争取教育局和地方企业等支持；请不起鼓号队教练，他就自己先到广州参加辅导员培训班再回来教给学生；训练时间不够，他就牺牲周末和寒暑假假期，带着学生一遍遍地练……就这样，一个语文老师硬是从无到有，带出了一支有模有样还能登台参加各类庆典的小学生仪仗队。在他的教学生涯中，像组建少先队这样需要劳心劳力、费尽心血的工作不计其数，而他一干就是33年，也因为成绩突出，获奖连连，曾被评为全国辅导员技能技巧能手，多次被评为市区两级优秀少先队辅导员。
在学生家长和同事心目中，他是个有仁爱之心的老师。学生家庭困难，买不起校服学习用品，他就自己出钱，不让一个学生辍学掉队；学生生病，他一定上门探访，寻医问药、垫付医药费更是毫不犹豫……他几十年如一日，资助过的学生有近百人，甚至资助一位学生从初中一直到其大学毕业。面对学生，他总是这样慷慨大方，即使退休后，也一如既往热心肠。去年，纪老师听说97届的学生不幸患上重病，便立即为其捐款2000元，这两千元在别人眼里也许微不足道，没办法解决那个家庭的燃眉之急，但雪中送炭的这份热心一定温暖了患病学生的心。
人们总说学高为师，33年的教师生涯，他坚定地走在这条以粉笔为利器，以讲台为阵地，以德育工作为主导的道路上，那份经过时间淬炼后的坚守与热情，在今天显得尤为珍贵。而我们相信，在全区、全市、全省、全国，像纪老师这样默默坚守三尺讲台的老师还有很多很多，他们以烛火之微光，引领着每一位学子前行的方向；他们以园丁之辛劳，培育了一代代奋进新时代的人才。他们，是这个时代最可亲可敬的人！
今天的故事讲完了，下一个故事的主人翁，是你我吗？必须的！
