【蒙台梭利 第六课作业】
1.听课亮点
亮点①孩子通过做事就学会做事，通过用脑思考而学会思考，手脑相连，手越用脑子越灵活。
亮点②让孩子参与到我们的生活当中
亮点③寓教于乐是最好的学习方法（数学概念&语言概念融入生活）
2. 看2个视频，回答问答题：写下孩子们做了哪些日常生活的活动？
视频1
http://mp.weixin.qq.com/s/ubh9l8g28am1eDFakxr6Sg
22个月男孩活动有：
提重物、自己用刀叉切面包，自己倒牛奶进杯子、将早餐碟子和杯子放回餐条，喂猫咪喝水和食物，自己刷牙、自己脱裤子上厕所，自己看书，与妈妈亲密互动，自己挑当天衣服，自己脱衣裤&穿衣裤和鞋袜，并说出自己的四肢名称和方位词，与爸爸say bye。自己提书包并放入柜子，与妈妈say bye，自己洗手，帮助同学打开柜子，一起玩耍（社交），与同学一起分享牛奶和水果。鼓棒敲鼓，分享一根鼓棒给同学。将用完毛巾挂回原位。与朋友拥抱bye。全家一起逛菜市场。帮爸爸洗车擦车。走细木板。亲子共读。玩橡皮泥。擦玻璃和自行车。感受蜗牛。帮妈妈揉面粉做披萨，擦桌子，洗铲子，倒垃圾，分碗餐具，自己洗澡。
视频2
http://mp.weixin.qq.com/s/R48O_hntXs4IT6XtJ0kN-A
2岁左右一群孩子活动有：
倒牛奶，串珠子，自己脱尿不湿并扔垃圾桶，自己尝试穿尿不湿，自己吃饭，擦鼻涕，扔垃圾桶，帮忙一起抬桌子，摆放椅子，说“please请”，自己洗手，帮忙清扫教室，倒垃圾，放钱进储蓄罐，自己开瓶盖，贴画，剥鸡蛋，剥香蕉切香蕉，自己围围裙，切苹果，自己上厕所。
3. 问答题：为什么说日常生活活动对孩子很重要？
答：每一个孩子都有双手和大脑，手是做事的，大脑是思考的。孩子通过做事就学会做事，通过用脑就学会思考，手和脑是连在一起的，手越用脑子越灵活。日常生活中有很多活动，比如帮爸爸妈妈扫地啊，自己穿衣服刷牙等等，通过这样的活动，不断加强孩子的手眼协调能力，孩子的独立能力，他的专注力，秩序感，对孩子的发展非常有益处。0-6岁孩子具有吸收性心智，敏感期，他们需要动手、感官来学习通过用手来触摸来操作各种东西，借助这些主动的与周遭的真实生活进行互动，不需要花大钱去买昂贵的玩具，借助这些主动的经验让孩子的吸收性心智得倒更完美的发展，从而不断构建自己，达到更完美的境地。所以，日常生活活动对于孩子很重要。
4.实战作业：为孩子设置2-3个日常生活活动，写观察记录，以图文结合的形式输出。
活动一、照顾自己
二、照顾环境
三、动作姿势
四、社交关系的发展（礼仪教育）
现在孩子见人问好已经很正常（某某你好），使用谢谢，还有请让一下，吃完饭让其他人慢慢吃，等等。
听课总结：以前没有系统学习蒙特梭利的教育课程，所有的都是我自己在陪伴过程当中做着这些事情，寓教于乐。而现在学习了之后很庆幸自己的陪伴！并将在6岁之前一直追随蒙氏教育，培养一个独立有思想且高情商的孩子！
