师范生对于站在讲台上讲课、展示该是习以为常的。课堂上老师有给过很多机会让同学们展示自我、锻炼自己。对于这些机会，我都有好好的准备，但却都没有抓住。记得这学期开学不久，文学史老师就让我们备课去讲台上讲。我准备了很久，相关知识都准备完善了，但我还是没有上台讲课。因为我准备了很多，但却独独没有准备好勇气。我当时想，要是没人去我就举手。可是谁会放弃这么好的机会呢？这样想法的结果就是我看着同学在讲台上侃侃而谈，而我只是一个观众。
我是一个怎样的人呢？我的成绩不差，不爱扰乱课堂秩序，会认真听课做笔记，书面表达能力也不差，属于初高中老师眼中的好学生。我的性格偏于安静，不喜欢瞎闹，不擅长主动。通常老师的问题，即使我知道，我也不会举手回答，除非被点到名，否则我就一定是一粒低到底的尘埃。我很钦佩那些在任何场合任何地点都能谈吐自若的人，她们身上有着我所没有的自信和勇敢、敢为人先。
我给自己的标签是懦弱。我不知道缺乏自信算不算懦弱，但我个人认为，连上台都害怕的人绝对不是勇敢的人。
这和我的成长环境有一定的关系。爸爸妈妈是普通的农民阶层，本身文化水平不高，对我也没有要求，全凭我自己发展。我的学习之路，就是学前班、九年义务教育、高中、大学，一步一步都是我自己走出来的，我没有上过任何补习班，更别说什么特长培训班了。小时候，我的身边没有什么取得伟大成就的人，也没有心目中的榜样。我就平平淡淡的，没有任何特长。
没有特长这件事可大可小。对我影响挺大的，小时候还好，都是一个乡的，大家都差不多。可是越往后，越明显。上了高中，我才知道，我们小县城里竟然还有跳舞跳的那么好的、会弹钢琴会弹吉他的，这些在我小学都是没有真正见过的。而到了大学，更是让我大开眼界。上两届的学长现在竟然已经身价过百万了。每当开学时的才艺展示，我就很慌，因为我不知道我有什么才艺。于是我就更害怕在人前展示自我。因为大学里再也不是成绩好者独尊。
哪怕是尘埃也有被风吹起飞翔的时候，我是一粒尘埃，但我不再想埋在土里，我想要飞上空中，哪怕变成雾霾漂浮。
我的第一次主动上台是在写作课上。老师留下一个作业：分享自己认为好的一篇散文及其理由。我知道简书里有散文专题，于是我便在简书里看散文。真的让我看到了一篇我觉得十分有趣的散文。是“木棉之秋”的《狼来了》。我不是第一个举手的，但我是第一个上台展示的，我将这篇文章的标题、开头段、结尾段、写作手法、主题都一一的分析了。一开始的时候很紧张很紧张，越到后面越坦然，最后竟然离开了我手写在纸上的分析去谈论这篇文章。展示完了后，室友对我说，看我一开始紧张的发抖，后来就好了很多。
这只是我的第一步，接下来我要一步一步找到我的自信，成为一个优秀的人民教师。
都说"三思而后行"，一思考虑可能性，二思考虑可行性，三思考虑价值性。这"三思"就足够了，千万不要再"多思"了，"多思而后必无行"。想的太多你就不会再付诸实践了。
实践有多重要？一百次的学生不如一次的老师。
