轻轻呢喃，悉数年华，时光在感叹之中，走过无数最精彩的瞬间，冬已过春已来，原本的喜庆，因为特殊而变得寂静……
疫情，在沉寂与平凡之中瞬间爆发，来不及准备，来不及抵挡，就这样每个人的内心随之恐慌、迷茫……
在这高度预警的时期，吴校长说，当疫情走过，当别人问起我们那个“坐月子”的假期，我们都做了什么？一句话成了慌乱时期的镇定剂，这时期我们都做了什么呢？如若空白 、如若荒废，与浪费我们的生命又有何区别？脑海的空白、颓废的心态，疫情过后我们好像除了最初的恐慌与空白，把自己在闲人中变废在无其他？
而我们，因为伴读折射出不一样的光芒，选择在这时光之中与云伴读相伴，听大咖伴读，洗涤心灵、静守岁月，时光很短却畅游书海，微光粼粼，折射出一副最美的画卷……
初升的暖阳，一束光射在我们的身上
午后的适宜，微微凉风沁人心脾清爽
星辰的悬空，星的光芒点亮无边黑夜
轻轻的推开威严、沉重的古今大门，仿佛只有一层气息的相隔却是时空对接的遥望……，此刻，不再是喧闹的街景，而是古色古香映入眼帘，跨越千年守候，轻轻走近你的身旁，看见那个把礼、义轻柔传递的你，他们都说读懂你，便是最大的智慧，而我却觉得，读懂的从来都不是那书本，而是活在书本中的你，那些鲜活的道理只有你才能真正的演绎；眼变得模糊，不知怎的竟走进了简短精炼的你，你的每一段都透露着入心的教育，瞬间清醒，哪怕相隔千年仍旧因你而追随教育的真谛；还没来得及看清你，瞬间掉入另一个场景世界里，咦！竟然是你，在哪诗句中慢慢感受到你，可能你们每个人之间并不相识，可你们的诗句如同天空繁星，点缀那夜的黑……，身体的每一寸皮肤都被你围绕，你的力量让我的脑海流入文化底蕴！
砰！在呼唤声中清醒，原来一切只是梦中自己的情景，手中竟是刚刚落笔的导图笔记，嘴角上扬，谢谢这一场有关于《孔子》、《学记》、《十四个诗人》的知识畅游之旅，你们是架在古今之中的桥梁，哪怕是梦中触及！
轻柔中，闭上双眼，用听去感受，游荡在自己的心之中，轻轻触摸去感受她的跳动，感受每一种情绪的外露，回归于心灵的慰藉，每一句话都能成为我们坚持下去的理由，每一步行走都代表我们的勇气，阅读之中，更让我们不断的修炼，朝着更强大的自己迈进，每一次的哭泣都是迎接洗礼，而后的笑容则是重新面对，好教育的促使我们不能停止的脚步，教育的美在愿意之时已经迈入其中，自我转化与成长，这一路都是令我们自己不敢相信的震惊！《读书，教师的第一修炼》、《第五项修炼》、《教育的情调》、《教学勇气》、《全世界都想上的课》、《走，我们去找好教育》、《教育是美的》、《教育，一场惊人的旅行》，几本书籍汇聚在一起，重新认识，重新汇入心灵，轻柔的激荡中，我们重新面对教育中的自己！
时代的变化，我们畅享着未来，一呼一吸之间，可能便是翻天覆地，未来已来，不论是否已经准备，规范化、规模化的存在促使着我们不能停止脚下的步伐，深度思维让慌乱的我们重新开始审视现状，反常识思维令我们重新反观教育状态，每一条每一句，都在直击着我们每个人的内心世界，大脑在这一刻之间涌现出一篇又一篇，我不能说我理解到其中的奥秘和经典，我只能说，在完全理性的条框下，我尽可能去领悟每一种思绪下带给我的力量！《教育的目的》、《重塑心灵》、《慕课革命》、《未来学校》、《跟蔡元培学当校长》、《什么是最好的教育》、《新教育年度报告》、《反常识》、《教学七律》、《深度学习》、《走进学校3.0时代》、《智能时代的教育智慧》、《布卢姆教育目标分类学》、《民主主义与教育》、《学会关心》、《影像中的教育学》、《为“真学而教”》、《未来课程想象力》、《重新设计一所好学校》、《寻找语文的可能性》、《为了学习的合作》、《教育常识》，教师态度的转换，勇于面对现状的发展，跟随时代前行的步伐，周身之中被千千万万的言语围绕，张开双手努力拥抱！
浮浮沉沉，躺在角落里，看蔚蓝的天空，听大自然悦耳的嘈杂声，心，早已飞奔到大洋的彼岸——瓦尔登湖畔，一湖一屋，波光粼粼折射最美的风景，沙沙树动，此刻心完全放松，教育的阅读让我们在有紧迫感中更新着自我，而这一份内心平静的呼唤，在此刻尤为诱惑，水天一色，平静的湖面折射出的是将人彻底吸引其中的模样。
闭上自己的双眼，将自己放空，去听喧嚣中的寂静，将自己的心与大自然融合，仿佛此刻的自己置身于落叶之中，感受到的是身心的全部放松，嗅到的是纯净的自然气息，微风徐徐，哪怕是静坐在湖边，心随之平静，此刻的我们应当感激着大自然给予我们的馈赠。
现代的我们好像生活都已经变成了快餐式，如果，突然之间回归于自然的生活，不用两年，两个月的时光，我们能否接受，其实，自己还是有些向往那样的生活，彻底的走进自然，无关所有的喧闹，只有那一片属于自己的宁静场所，去体会融入自然的生活，经历与感受才能让我们真正理解大自然的生活。
常说独孤是一种毒，并且是一种会让人上瘾的毒，当我们的生活变得单调，当我们习惯了一个人的孤独，当我们享受这份孤独，那么，便是我们让自己变得有规律的状态。而这样的状态又貌似让我们离大自然的状态越来越近。
那湖啊，在波光粼粼中映射出我的生活，那树木啊，在交织生长中穿插叉我的向往，那欢乐的鸟儿，在嘈杂声中带来我所期待的宁静。每一处景象不同时间的变化，在这漫长的与自然独处中全部呈现，细致到我们能够看见的一切，大自然为生活规律带来它独有的特色。
被激发出的欲望，期待落入那场景的期待，走进微凉的湖水之中，抚摸每一颗树木，行走在小路之中，将自己嵌入那道自然风景之中。
在瓦尔登湖畔伴读《瓦尔登湖》，将自己镶嵌如这自然之中，这景这情……
看，这是我的伴读时光，可能每天都在读书中渡过，却不在因疫情而惶恐，当疫情过后，当别人问我那个春节你是怎样过的，不是空白，亦不是度日如年，而是很有底气的说，那个春节，我很充实，从跨越千年的深邃到智能与教育心灵思想思维重叠到湖水景色洗涤……，这一场阅读旅行，充实而又深情！
