语出《论语·述而》：“子曰：三人行，必有我师焉。
师者，传道授业解惑也！
既然师者能做到传道授业解惑，那必然有其过人之处。或者称之为优秀！
这个优秀，体现在是知识，技能，能力，态度等方面的优秀。
其实，这种优秀是老师不断萃取经验，形成核心能力的表现，也可以理解为结果。
结果固然优秀，但真正呈现结果的过程才是关键。
那么，三人行，必有我师！
从我的理解，不仅仅是说我们需要向优秀的人虚心请教，更需要关注到“行”和“我”。
我们既然已经可以敏锐地找到自己应该学习的方向和能力，那么我们更多的还是在于行动。
知识掌握的多，并不等于能力高。
就像《认知天性》强调的，如果不去解码，巩固，检索，细化，知识无非是你听来的别人能力的代名词。
在学习的行动中，也不是一味的练习，我们还需要通过动态测验，认识到我是否真正在所练习的模块在提升，进行反思复盘，再进行行动。
所以，我对这句三人行，必有我师！更有自己的一番体味和理解。
我们不仅仅需要对标优秀的师者，我们更需要在三人的团队中不断践行所学知识，打造自己的核心能力，并且能持续迭代成长！
