一、文学常识
作者与作品：《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，是我国古代伟大的思想家、教育。
二、重点字词
1.实词
时习：按时温习。“时”是按时的意思。
愠：生气，恼怒。
君子：指有才德的人。
吾：我。 日：每天。 三省：多次进行自我检查。“三”表示多次，“省”是自我检查、反省。
信：诚信。
传：传授，这里指老师传授的知识。 立：立身，指能有所成就。
惑：迷惑，疑惑。
天命：上天的意旨。
耳顺：对此有多种解释，一般认为是能听得进不同的意见。
逾矩：越过法度。“逾”是越过，“矩”是法度。
温故：温习学过的知识。“故”是旧的（知识）。
知新：得到新的理解和体会。
罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。
殆：疑惑。
箪：古代盛饭用的圆形竹器。
瓢：用来舀水或盛酒的工具。
堪：能忍受。
之：代词，它，这里指学问和事业。
者：……的人。
好：喜欢，爱好。
乐：以……为快乐。
饭疏食：吃粗粮。“饭”是吃的意思。 肱：胳膊。
于：对，对于。
如浮云：像浮云一样。
焉：于此，意思是在其中。
善者：好的方面，优点。
川上：河边。“川”是河流。
逝者：流逝的时光。
斯：这，指河水。
舍：舍弃，停止。
三军：指军队。
夺：改变。
匹夫：指平民中的男子，这里泛指平民百姓。
笃志：坚定志向。“笃”是坚定。
切问：恳切地发问。
近思：多考虑当前的事。
2.虚词
而
表示顺承，如“学而时习之”（并且）。
表示转折，如“人不知而不愠”（但是）。
表示并列，如“博学而笃志”（并且）。
之
作代词，如“学而时习之”（代所学的知识）。
用于主谓之间，取消句子独立性，如“知之者不如好之者”。
其
作代词，如“择其善者而从之”（他们的）。
三、重点句子翻译
1.学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
翻译：学习了（知识），然后按一定的时间温习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不，不也是有才德的人吗？
2.吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
翻译：我每天多次进行自我检查：替人谋划事情是不是尽心竭力呢？同朋友交往是不是诚实可信呢？老师传授的知识是不是复习了呢？
3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
翻译：我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁（遇事）能不迷惑，五十岁知道上天的意旨，六十岁能听得进不同的意见，到七十岁才做事能随心所欲，不会越过法度。
4.温故而知新，可以为师矣。
翻译：温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，就可以凭借（这一点）当老师了。
5.学而不思则罔，思而不学则殆。
翻译：只学习却不思考，就会感到迷茫而无所适从；只空想却不学习，就会疑惑。
贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！
翻译：颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！
7.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。翻译：知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。
8.饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。富且贵，于我如浮云。
翻译：吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的对于我来讲就像是天上的浮云一样。
9.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
翻译：几个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。我选择他们的优点去学习，（对于）他们的缺点（如果自己也有）就改正。
10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”译：孔子在河边感叹道：“时光像河水一样流去，日夜不停。”
11.军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
翻译：军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可改变。
12.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
翻译：广泛学习且能坚定志向，恳切地发问，多考虑当前的事，仁德就在这里面了。
四、内容理解
1.学习态度
强调要勤奋好学，如“学而时习之”体现学习要及时复习；“吾日三省吾身”体现要自我反省，端正学习态度；“三人行，必有我师焉”体现要虚心向他人学习。
2.学习方法
包括温故知新（“温故而知新”）、学思结合（“学而不思则罔，思而不学则殆”）等。
3.个人修养
涉及道德品质方面，如“人不知而不愠”体现要有宽容豁达的胸怀；“不义而富且贵，于我如浮云”体现要坚守道德底线，重义轻利；“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”体现要坚守志向。
五、主题思想
《论语》十二章主要涉及学习方法、学习态度和个人品德修养等方面，通过孔子及其弟子的言行，传达了儒家积极入世、好学求仁的思想观念，对个人的成长、学习和道德塑造有着深远的价值。
