每日一记 第10天
“我妈妈等会回来接我的，不要催她，因为我今天要来上跆拳道课，她不会不来”
孩子的话，幼儿园阿姨反馈给我。
幼托半年住三次医院的阴影还未消弭，今年不顾他的恐惧与害怕，我狠下心带他挑战已报了一年未上的跆拳道课。为什么要下狠心呢？跆拳道教练上课看起来很凶，经常把“你不好好练，妈妈就不要你了”“你再不听话，妈妈不喜欢”“你这个动作再学不会，把你扔到窗外”等等诸如此类吓人的话挂在嘴边。
第一年学习时，孩子非常害怕，特别在有一节课安排不当后，孩子的抗拒心理加重，一到跆拳道课的那一天，早晨想起哭，晚上放学哭，吃晚饭哭，进练习教室哭。我用尽全力开导，无果。我愚蠢地听信了一位同班同学妈妈的话：上课时直接把他丢给老师，不要回头不要心软，我是过来人，你看我家现在乖得很。
那天，教练抱住他，想要制服他，孩子不断的挣扎、绝望的哭、满脸涨的通红，手脚一直在往我的方向扑腾，嘶哑的声音喊着：“妈妈，你不要走，不要走……”我狠心地装模作样地走了。待他们进去教室，我实在不忍心，偷偷地靠近门口往里看。我的孩子，坐在角落里，还在流泪。
我也哭了，跟教练打了招呼，抱起他灰溜溜的逃跑了。
但，之后几节课，我亲自上场带他尝试，他始终迈不出那一步。当时，我决定放弃，当然，只是暂时。
我综合考虑过他的身体素质、心理承受力后，于是今年秋季开学前，我一直怂恿他去课。我们试上了新教练的课，私下跟他聊天，得知他有意学习幼儿心理知识，我悬着的心稍稍能安放。这半年来，他上跆拳道课从哭到不吭声、再到幽默应对，出现开头第一句话，我都看在眼里，喜在嘴边。
诚然，我的有些做法也许不符合自由精神。
今天听了一诺的直播，她聊到目前的教育生态环境恶劣，对儿童非常不友好。上到教委、校长、下至老师、学生、家长，每个人似乎都没有获益。大多数人都报有一个病态的想法：社会环境这么差，不逼孩子，如何适应未来，于是大家不停地往孩子身上扎针。
我时刻反思我自己，身为蝼蚁，有没有助纣为虐。
“妈妈，今天可惜了，没上的成课”没有收到通知的我们，悻悻的返回家。
最近，教育局加班加点严打，查处了很多不合规范的教育机构。
