今天再次听了丽芳老师的《缓慢优雅真教育》。她提的第一个问题是：您和家人分别在哪个象限？
她说好多家长生活在第二象限，他们对孩子高期望，高要求，“望子成龙，望女成凤”。所以在孩子成长的路上焦虑迷茫，急躁，疲劳。在我的身边，就有一位熟人在孩子考上大学之后，抑郁了，到处治病。孩子上学这几年就跟打仗一样，搜集各种复习资料，每天早起送孩子上学，中午送饭，晚上下晚自习接孩子，做夜宵，每天忙到夜里十一二点。突然没事干了，就得病了。
昨天上午，来我家一个客人，她的儿子上初三，小伙儿很聪明，各科都非常好，就是英语不好，特别想让我给他儿子说说学习方法，孩子就是不来，在我家说着说着，就哭了起来。我特别理解她的焦虑，但是也不能强加给孩子啊！
我是2013年学习的儿童发展心理学，老师反复强调，要给孩子足够的自由时间。我儿子初中不上辅导班，不上兴趣班，一到休息时间，每天就在家画地图，因为他喜欢地理课。到了初三，突然又突发奇想，要学习一门乐器。我就给他报了一个吉他班，学习了几次课，就开始自学，别人家的孩子每天加班加点的学习，下晚自习，还要多学习两个小时，我的儿子晚上到家是弹一个小时的吉他。我当时其实也很焦虑，但是没让他看出来。心想就当是减压吧！结果中考比谁家孩子考得都不难。
孩子高考失利，没考上985，211大学。他爸说都赖我，也不要求孩子。儿子到大学就参加了一个音乐社团，弹大阮。课余生活就是作词作曲演唱。我觉得很好啊！人的一生很长啊！让他自己独自探索生命的意义吧！
所以，我觉得我虽然有时候也受外界因素的影响，但总的说来，我活在第一象限。我们活在当下，努力奔向未来。
第二个问题，您追求的是什么？您将如何得到追求的东西。
我追求的是自己和家人的幸福。我是怎么做的呢？我就是不断地去读书，去学习自己感兴趣的课程。自己不断充实自己，给孩子做良好的榜样。
我记得有一年教初三，领导没有给我安排班主任，我终于可以有了更多的自己的空闲时间，我看着英语组上有几个年轻人在考英语教师资格证，我说我跟大家一起考一个吧！因为像我这样的老人，在我年轻的时候，是教育局直接给我们发证，我们根本不用考的。但是我过去教地理，是地理教师资格证。我现在教英语，也是想自己精进一下业务。
于是我们四人约好，一起报了名，然后分头学习。我买了大量的教材和辅导资料，没事就认真研究学习。最后笔试结果出来，一位同事给我打电话，说她们都挂科了，要么一科，要么两科，我说你也给我查一查成绩。她说你三科全过了。当时我大儿就在我身边，和我一样的开心。最后我才知道，那几位年轻的同事，要么没买书，要么没有认真复习。她们都是英语专业毕业的，按说底子应该比我好。从此我在英语组多了一个“学霸”的“绰号”。在面试的时候，我流利自如地应答了各种问题，最后主考官给了我一个评价：“Although you are not a professional teacher，I think you will be better。”多年过去了，主考官肯定的话语，犹在耳畔。更激励我努力提高自己的业务素质。于是，生完二宝，修完产检，我就开始了我的英语美音练习之路，开启了英文原著阅读之旅。
有一天，大儿问我，妈妈你为什么要学习？学习这些东西还有用吗？我说，妈妈可以不被时代淘汰，能给二宝做榜样，将来还可以辅导你的孩子呀！最重要的是在学习的过程中体会到了学习的价值和意义，感觉很幸福。大儿听了频频点头。
第三个问题，“在家里面，您做到缓慢优雅了么？”
我家大宝从小自律，学习成绩优秀。所以当二胎政策开放了的时候，我毫不犹豫地怀孕了。发誓尽平生所学，把他教好。哪知道这个宝宝天性顽皮，好动不好静。教啥啥不学，教啥啥不会。他的爷爷奶奶让我打他，说带出去忒丢人，几岁都不知道，连一句整话都不会说。幸亏我知道孩子们的敏感期不一样。老人都快80了，感恩还来不及，我哪里敢和他们理论？所以我尽量自己亲带。每天还是和宝宝碎碎念，有一天我和宝宝做游戏，当说到：“One step，two step……”一边说，一边手指在他的胳膊上走，到最后一个环节，我不知是有什么事儿没有进行。他突然说：“妈妈，你还没tickle（抓痒痒）我呢？”当时真把我吓了一跳，因为当初教他的时候，从来没跟着我重复过这个单词，今天竟然能说出来，太令人惊讶了！原来我家二宝不傻呀！他竟然是偷着学知识的。
我其实有时候也是很焦虑的，别人家的孩子老早就能认字，读绘本了。我家二宝有一天明确跟我说：“妈妈，我不想读书，我就想玩游戏。”而搭积木这些对我来说，是弱项，他爸爸擅长，又不常在家，于是我就带孩子出去爬山。我家二宝虽然早产一个月，还是剖腹产，但是身体特别结实，不爱生病，偶尔发烧，睡一宿觉，第二天也就退烧了。我同事家那个二宝特别聪明，就是爱生病，经常住院，一年医疗费就要几万。
这个寒假， 二宝在说话方面突飞猛进，也不结巴了。我真得是很开心。他会经常对我说：“妈妈，你太可爱了，你为什么这么可爱呢？”我说：“因为妈妈喜欢二宝，二宝也喜欢妈妈呀！”
在学习《教师心理学》的时候，老师说过，每个孩子的花期不一样，每个孩子都是独特的，每个孩子都天生有向上生长的能力。
所以，我没有着急，每天尽量觉察自己，控制自己的情绪，跟着二宝的脚步前进。老母亲有时还不够优雅，还要不断学习，反思，进步空间还很大呦。
