文|花姐姐
校园霸凌也是引起青春期孩子问题之一。
2015年，中国青少年研究中心调查了十个省市五千多名中小学生，32.5%的中小学生表示“偶尔会被欺负”，6.1%的中小学生表示“经常被高年级同学欺负”。另外有数据显示，广州地区中学生校园暴力/欺凌发生率为64.6%（男70.1%，女58.9%），珠海地区中学生为53.4%（男60.6%，女45.2%），山东地区超过70%的儿童有过身体或语言等方面的侵害遭遇。
在霸凌事件中，不管是霸凌者，被霸凌者又或是旁观者没有一个不是受害者。
尤其是被霸凌者， 由于受到伤害，会使他们产生不安全感，在学校很难集中注意力，并且部分受害者会因为感到不安全而旷课甚至辍学，影响学习成绩，甚至还有一些会产生抑郁症，所以，做为家长，如何引导孩子对校园霸凌说“不”是非常重要的。
那家长如何引导孩子对校园霸凌说“不”呢？
为了更好的回答这个问题，我们可以把校园霸凌分成三个阶段：
校园霸凌前；
校园霸凌中；
校园霸凌后。
因为校园霸凌的产生并非一朝一夕，他的产生是有一定规律的，是长久以来孩子的内心需求得不到满足而主生的。
所以，接下来花姐姐将和大家一起从这三个阶段来探讨如何应付校园霸凌。
一、校园霸凌前；
在校园霸凌前，家长的主要任务预防校园霸凌事件发生在自己的孩子身上。
具体来说有几下几个方面的内容：
首先，爱我们的孩子，尤其是不要对孩子进行打骂教育，防止孩子成为校园霸凌的施暴者；
其次，给孩子普及有关校园霸凌的知识，告诉孩子什么样的人容易成为校园霸凌者，并告诉孩子尽量远离这类人群。
那什么样的人容易成为校园霸凌者呢？
心理专家根据调查显示，霸凌者主要分为三种人：
1.行为儿童；
这类儿童一般有品行的障碍，一般情况下是正常的，在发作的时候，看到什么就会摧毁什么，让自己的情绪得到发泄，这一类学生普遍学习成绩不好，跟同学也无法融洽相处。
2.学困生；
这类儿童智力正常，理解能力非常好，但是就是没法集中听老师讲课，这种状态叫多动症；
3.适应障碍者。
这类儿童多数是家庭遗传，一些家长本身就很神经质，经常会做一些不靠谱的事情，久而久之孩子就会学习到，这种情况就需要尽早进行心理治疗。
如何分辨呢？
一般来说，在家庭中，经常受父母暴力教育的孩子更容易成为霸凌者，不过这类人同时也更容易成为被霸凌者。
说完霸凌者的特征，
最后，我们再来说说霸凌者喜欢欺负什么样的孩子？
以下这三种情况的孩子比较容易成为霸凌者的目标：
1.不受家庭重视，姥姥不疼舅舅不爱的小孩子；
2.太优秀的孩子，因为青春期的孩子比较容易产生同一性危机，产生嫉妒心理，所以，会嫉妒比他们更优秀的孩子；
3.没有任何原因，只是因为运气不好，遇到一两个心理不正常的同学或老师也会受到校园霸凌。
所以，虽然我们引导孩子预防校园霸凌，但是也无法完全百分之百预防校园霸凌，那万一我们的孩子成为那个运气不好的孩子怎么办呢？
接下来我们就来谈谈第二部分：
二、校园霸凌中；
我们多数人认为校园霸凌就是孩子们之间打架，但事实上这只是校园霸凌的一种，而且相对来说占比很少。
还有一种叫作“流言霸凌” 占比更多，这种霸凌基本不用武力，而靠嘲笑和散布流言蜚语击败被欺辱者，这种霸凌一般持续的时候比较长，一旦成为霸凌者的对象，想要远离也不容易，而且对孩子的心理伤害不亚于暴力方式的霸凌。
这部分我们只探讨暴力方式的霸凌，对流言霸凌我们将在第三部分进行探讨，这是因为流言霸凌是一个长期的过程，孩子会反复的受到期负。
当孩子处于暴力方式的霸凌中的时候，要有随机应变的能力。
我们分为两种情况来分析：
1.一对一，打回去。
著名心理学家李玫瑾教授曾讲过这样的一个故事：
李教授的孙女在幼儿园的时候被班上的熊孩子欺负，因为男女孩之间力量差距悬殊，李教授的孙女被这个熊孩子抱起来丢下来磕在硬物上。
李教授就教自己的孙女如何保护自己，如果下次对方在这么欺负你，你就用两只手拽对方耳朵，他一疼，就把你放下了。
因为前面说了，霸凌者喜欢欺负弱者，一旦我们示弱他们就会认为我们弱小，就会认为我们好欺负，那么下次的时候他还是会继续欺负你。
2.多对一，跑或是谈判；
假如遇到多对一，跑是最好的解决方法，但是如果跑不掉，示弱，求情，拿一些条件交换，解眼下之困，回来后要把这件事情告诉家长和老师，让家长和老师一起解决。
三、校园霸凌后；
如果我们的孩子受到了校园霸凌后应该如何应对呢？
首先，我们一定要跟孩子做心理疏导，理解孩子受到的心理创伤。
其次，一定要告诉孩子，受到校园霸凌不是我的错，这点非常的重要，因为青春欺的孩子都有一种全能自恋感，认为自己无所无能，当别人欺负了自己，会认为自己不会，是自己的错，这样就会形成一种自卑感，一旦形成自卑感就非常不利于孩子正常的身心发展。
最后，家长一定要及时察觉孩子的不对，多数孩子在受到校园霸凌后，往往不喜欢跟家长说，自己一个人默默的承受，所以，家长尤其是青春期的家长一定要注意孩子的异常，及时发现，及时沟通，找老师，找学校协商，如果发生比较惨烈的暴力霸凌，一定要第一时间报警。
最后，花姐姐想说的是，校园霸凌离孩子并不遥远，我们一定要正确的引导孩子对校园霸凌说“不”。
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