蜕变的小太阳一记王恒会同学的成长
二十八载春秋在三尺讲台上悄然流逝，我送走了一批又一批孩子，见证过无数稚嫩的脸庞在时光里蜕变。今年我接的是一(十）班，我们班这个虎头虎脑的孩子王恒会，他的成长故事如同春日枝头最鲜艳的花苞，在我心底悄然绽放。
初遇王恒会时，他就像一颗充满能量却横冲直撞的“小炮弹”。清晨的经典诵读课，教室里回荡着此起彼伏的朗朗读书声，他却把课本倒扣在桌上，趴在那里休息，或是专注地折叠纸飞机。随着“咻”的一声，一架架“小战机”从第一排课桌腾空而起，掠过正在朗读的同学头顶，最后歪歪扭扭地坠落在卫生角。每当这时，我总要停下领读，绕过课桌去捡那些“肇事飞机”，而他则双手捂住嘴巴，眼睛里却藏不住狡黠的笑意。
放学站路队更是让我头疼。别的小朋友都能像小松树般笔直站立，他却像只调皮的小企鹅。若我不专门回教室叫他，他就会在教室里一直摸索，或是和我玩捉迷藏。好不容易站好队准备出发，他又一会儿伸手戳戳前面同学的后背，一会儿做着搞怪动作，惹得全班孩子哈哈大笑。原本整齐的队伍在他的“带动”下，像被风吹乱的毛线团，东倒西歪。就连课间操，他也不好好做。当课间操音乐响起，别的孩子跟着节奏伸展手臂，他却自创出夸张的“螃蟹舞”，两只小手在空中胡乱挥舞，逗得周围同学笑得前仰后合，连值周老师都忍不住驻足观看。
最让我发愁的还是他课堂上写作业的问题。别的小朋友练习本上的生字，像整齐排队的小士兵，而他的本子上常常只有寥寥几笔。记得第一次听写田字格里的生字时，他握着铅笔的小手悬在半空，迟迟不肯落下。直到我搬来小凳子，坐在他身边轻声引导，他才磨磨蹭蹭地开始写。即便如此，他的眼睛还是忍不住瞟向窗外，注意力像断了线的风筝，怎么也收不回来。
但每当我准备严肃批评他时，一看到他那双葡萄般滴溜溜转的大眼睛，所有的严厉就化作了无奈的温柔。那眼睛里藏着星星般的光芒，透着远超同龄人的机灵劲儿，仿佛在无声诉说：“秦老师，我只是有点管不住自己嘛！”我知道，在这个爱闯祸的小身体里，一定藏着许多有趣的小点子，就像埋在土里的种子，只等一场春雨来唤醒。
转机出现在本学期学校的经典诵读比赛筹备期间。班会课上，大家正七嘴八舌讨论如何让队形更整齐，王恒会突然踮着脚尖，小手举得比谁都高，大声喊道：“秦老师！可以在地上贴像斑马线一样的条条！我们踩在线上就不会动来动去啦！”这个充满童趣的创意让我眼前一亮。第二天下午，我来到教室，发现讲台上多了一条用双面胶标直的显眼白线。一打听才知道，是王恒会吃过午饭早早来到学校，拿着妈妈准备的白色双面胶，蹦蹦跳跳地开始忙活。他趴在讲台上认真比对距离，胖乎乎的小手小心翼翼地撕开双面胶，嘴里还念念有词：“要贴得直直的，这样大家才能站得像小士兵！”
比赛当天，阳光透过教室的玻璃窗洒在讲台上的白色双面胶带上，折射出七彩的光芒。小选手们踩着笔直的白线站得笔直，像一排排挺拔的小树苗。当我们班凭借整齐的队列和响亮的诵读声，获得评委老师们的一致夸奖，我在班里特别表扬了 一(十)班孩子们的团结拼搏，给每个孩子发了棒棒糖，又额外奖励提出创意的王恒会一包小零食。那一刻，王恒会高兴得手舞足蹈，鼻尖上的汗珠都闪着光，眼睛里盛满了自豪与喜悦。我知道，这颗蒙尘的小星星，终于开始发光了。
自那以后，曾经总爱调皮的小男孩王恒会仿佛一下子长大了，被点亮了心灯。每天清晨，第一缕阳光洒进校园时，他总是早早背着小书包来到教室。踮着脚擦黑板时，粉笔灰在晨光中轻盈起舞；卫生角的小扫帚，也被他主动摆放得整整齐齐，还会主动上讲台领读经典诵读。有一次我表扬他：“王恒会真是我们班的小管家！”他挠挠头，露出腼腆的笑容：“我要帮老师管好我们班，这样就能得到老师的表扬并获得棒棒糖、小零食啦！”
课堂上，虽然他偶尔还会偷偷玩耍、折纸飞机，但不再耽误其他同学上课。作业本上的字迹也从歪歪扭扭的“小蚯蚓”，变成了工整的方块字。最让我惊喜的是语文课上，学习《小小的船》时，他突然举手说：“老师，弯弯的月亮像香蕉，那星星就是撒在香蕉上的芝麻！”这样充满童趣的比喻，不仅逗笑了全班同学，更让我看到了他天马行空的想象力。
现在的王恒会，依旧是那个活力满满的小男孩，只是学会了把热情变成温暖集体的光。他会带着小伙伴们玩“排队闯关”游戏，把路队变得又快又整齐；也会在美术课上教大家折会飞的千纸鹤；要是有同学遇到困难，他会主动帮忙，还会掏出自己最宝贝的贴纸哄同学开心。曾经那个让我头疼的“小皮猴”，现在已经变成了全班同学都喜欢的“小太阳”，用他的奇思妙想和热情，照亮了 一(十)班的每一天。
站在教室门口，看着孩子们嬉笑打闹的身影，我深深体会到：教育不是雕刻模板的模具，而是唤醒生命的艺术。从王恒会的故事中我明白，每个孩子的“调皮”背后，都可能是未被发掘的潜力与独特的思维方式。作为教育者，我们要摒弃偏见，以包容的心态接纳孩子的不同；要学会耐心观察，从他们看似捣乱的行为中，寻找闪光点；更要积极创造机会，让每个孩子都能展现自己的价值。只有这样，我们才能真正走进孩子的内心世界，用爱心与智慧守护他们的成长。每个孩子都是独一无二的星辰，那些曾经被视为“调皮”的举动，不过是他们探索世界的独特方式。只要我们愿意蹲下身，用耐心倾听他们的心声，用爱心守护他们的成长，这些带着“小刺”的嫩芽，终会绽放出最灿烂的花朵，在成长的道路上闪闪发光。
