空椅子技术本质就是一种角色扮演，让学生去扮演所有的角色。通过这种方法使学生充分地体验冲突，接纳和整合内心的冲突，通过倾诉宣泄式的空椅子技术，使对立与冲突获得较高层次的解决。这个剧中的两个学生对对方都有意见，他们看对方不顺眼，这个不顺眼来自于他们心理对贫穷和富有的认识不正确，没有正确的价值观。心理委员让他们用空椅子进行情绪宣泄，然后通过引导又让他们体会彼此的难处和自己的错误所在，所以化解了他们之间的矛盾，这是非常有效又简单的方法。我记得我们在之前心理培训中也进行过空椅子技术的培训，当时我们用的更深入一点，假设对方就坐在对面的椅子上，让对方也说话，这样双方就能理解彼此的立场和处境，多一份理解和关怀那么问题自然就解决了。
我能想的快又快
活动目标了解思路敏捷的人，不仅能够在短时间内快速反应，而且在复杂的问题情境中能集中生智，随机应变，懂得敏捷的思维是可以训练出来的。尝试提高解决问题的敏捷性，在规定的时间内对一个问题情境提出尽可能多的解决方案，激活多角度思考问题的兴趣，避开思维定式的影响，尝试找到解决问题的突破口。
课题——快速思维训练营
一、团体热身阶段——成立思维训练营
1.游戏唱反调
游戏规则改变平时习惯改变常规思维，做出与要求相反的动作。听教师口令，集体完成教师要求(抬头起立，坐下，向前看，举左手摇头男生起立，双手放下，等等。)
2.思维训练营动员令
同学们，你们知道吗？在遥远的哥尼斯堡国即将进行一个规模盛大的思维竞赛，欢迎世界各国有志之士踊跃报名参加，获奖者不仅能获得丰厚的奖品，还能申请成为他们国家的公民，你们想不想参加？
为了更好的备战，我们现在成立了一个思维训练营，表现优异者将获得特别奖励。哥尼斯堡的通行证，希望大家在训练中尽情展现你们的聪慧，才智和灵气，好吗？
二、团体转换阶段——快速思维
1.游戏同桌一起开火车，看谁能回答又错又快
游戏规则回答时只说错的答案，看谁能回答的又错又快。
游戏开始，教师提供备选答案
教师点评:要想使自己的头脑灵活，反应快，可以经常开展这些智力活动，训练自己思维的敏捷性。
2.找不同
出示图片，看谁找的又快又准，为什么有些同学可以找的又快又准，而有的同学却做不到。教师点评在日常生活中不断训练自己的思维，你的头脑会变得更灵活，你的思维会更敏捷，你能做到吗？
三、团体工作阶段——突破思维常规
1.挑战A:打破常规
教师引导同学们真是不简单，每个人都思维敏捷，反应迅速，顺利通过了第一关。下面即将迎来第二关，你们有没有信心取胜？
看谁打的快。
同学们反应真快，下面老师奖励你们玩个游戏。
游戏:行口令
游戏规则学生们快速的报数，老师指定了某个售后报道，这个数的学生不能说出这个数，下面的同学要快速的接下去，如此循环即可。
全班分享，你觉得玩这个游戏为什么会经常出错？
其实打破常规的思考往往能出奇制胜，你做到了吗？
2.挑战B:思维风暴
就是引导你们怎么能这么轻而易举就闯过两关呢？看来你们还真有哥尼斯堡公民的灵气呀，现在还有最后一关，看谁能想得又快又好。
活动一切蛋糕。
活动二，青蛙换边运动。
3.教师点评你们敏捷灵活的思维，积极认真的学习态度，协力合作的团队精神，这一切都让老师感动！我为有你们这么优秀的学生而感到自豪，表现优异的同学都能领一张哥尼斯堡国的通行证。
四、团体结束阶段:延伸训练
1.教师英语同学们思维训练营的招募就要结束了，但我们的思维训练任务确实从现在才开始的，我们的训练就在生活的点点滴滴中进行，只要你能坚持不懈的训练，你一定会成为一个思维敏捷的人。
2.投影出示作业
每天选择其中的一项进行思维小训练，以活跃自己的思维，让自己成为一个思维敏捷的人。
