今天跟同学们第二次见面，感觉亲切了好多，开心！^ - ^
兴奋的思源君即兴rap
好啦，言归正传，课程小简介开始。
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这次课由两课时完成，在上周的基础上加入了更多的创作部分。首先是设计出一个机器人手稿。考虑的因素有样貌、功能、特征等。
构思中
接着运用拆分再汇合去拼造绘于图纸上的手稿形象。锻炼动手能力与思考整体与部分关系的能力。
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将绘画作品物体化，不仅可以锻炼上述的能力，还有助于体会感知纸媒介的形态变化，并且在动手的同时更有助于想象力的发散。
这节课同学们经过构思、绘图、拆解、组合、拼贴，很好的完成了本节课的内容。真的很棒！
让我们来欣赏下孩子们的成果吧！^_^ （随机排序）
植树节的植树机器人
海盗机器人
植树机器人2号
“中华有神功”机器人
神奇机器人
画画机器人
下节课我们会用到彩色的点线面去深入，让我们一起期待吧！
